有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等
B、劇烈運動后，乳酸在血漿中含量先增加后減少
C、人喝醋后，血漿中的pH明顯下降
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
考點：內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細胞進行正常生命活動的必要條件．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境即細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴等，A正確；
B、劇烈運動后由于無氧呼吸乳酸在血漿中含量先增加，后由于緩沖液的作用而減少，B正確；
C、人喝醋后，血漿中的pH由于緩沖液的作用而不會明顯改變，C錯誤；
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)，D正確．
故選：C．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和成分、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成和組成成分；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，尤其是酸堿度，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進化相關(guān)的描述，正確的是（　�。�
A、突變和基因重組提供了生物進化的原材料
B、不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過隔離
C、拉馬克提出了自然選擇學(xué)說
D、生物進化的原因是發(fā)生了定向的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉的表皮細胞，請據(jù)圖回答：

（1）A細胞處于何種生理狀態(tài)
 
．
（2）如圖所示，將A、B、C三個相同的細胞分別置于不同濃度的溶液中，則圖A與圖B所示細胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是
 
＞
 
．
（3）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察其中一個細胞的質(zhì)壁分離過程，該細胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從
 
→
 
→
 
．細胞液濃度的大小依次是
 
＞
 
＞
 
．
（4）圖中標號①處的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近期一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性“超級細菌”在英美印度等國家小規(guī)模爆發(fā)．醫(yī)學(xué)界已指出抗生素的濫用是“超級細菌”產(chǎn)生的罪魁禍首．超級細菌因含有一種NDM-1的基因，使這種細菌對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”．下列有關(guān)“超級細菌”的敘述，正確的是（　�。�
A、NDM-l基因的產(chǎn)生是該細菌發(fā)生染色體變異的結(jié)果
B、濫用抗生素誘導(dǎo)細菌發(fā)生基因突變產(chǎn)生NDM-l基因
C、NDM-1基因的產(chǎn)生標志著新的細菌（物種）已經(jīng)產(chǎn)生
D、細菌耐藥性增強的過程中NDM-l基因頻率不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號，“
 
”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖，理由是無
 
、D圖中出現(xiàn)
 
．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖，該期的主要變化是
 
．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（4）圖B表示細胞分裂
 
期．
（5）在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好選用[
 
]
 
期細胞圖．
（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（7）圖示的細胞分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)含
 
條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

仔細觀察下面的甲、乙、丙、丁四圖，按照要求答題．圖甲是細胞周期的一種表示方法，分裂間期=A+B+C；圖乙表示一個細胞核內(nèi)的DNA含量隨細胞周期的變化；圖丙、丁分別表示某生物體內(nèi)細胞進行有絲分裂的兩個時期的特點．

（1）由甲圖可知，分裂間期可分為
 
個階段，分裂間期完成DNA復(fù)制和
 
．“點裂數(shù)加均兩極”是有絲分裂
 
期的特點．
（2）乙圖中0～f段可表示一個細胞周期，則圖中
 
 段也可以表示一個細胞周期．丙圖中細胞所處時期可以對應(yīng)乙圖中
 
 段．
（3）丙圖和丁圖表示
 
細胞的有絲分裂，判斷依據(jù)是
 
．
（4）丙圖中有
 
條染色體，
 
條染色單體；丁圖中有
 
條染色單體，
 
個DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某綠色植物光合作用和細胞呼吸的有關(guān)圖象．圖一為其在適宜光照下葉肉細胞中的部分代謝示意圖，其中a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過程，X、Y為細胞中的某些結(jié)構(gòu)；圖二為不同光照強度下，測定該綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖一中結(jié)構(gòu)X是
 
．物質(zhì)M是
 
，產(chǎn)生此物質(zhì)的場所為
 
．此細胞在適宜光照下產(chǎn)生ATP的場所是
 
．
（2）圖二中B點表示的生物學(xué)意義是
 
．當植物缺鎂時，B點將
 
（填“向左”或“向右”）移動．若光照強度處于圖二的C點時，從理論上分析圖一中不應(yīng)存在的過程是
 
（以圖中字母表示）．
（3）在圖二中曲線的A點與D點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是
 
．當光照強度處于D點之后，對應(yīng)圖一中的CO2的擴散途徑有
 
（以圖中字母表示）．當光照強度大于D點以后，進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法主要有
 
（寫其中一種即可）．
（4）在4klx光照條件下，該植物2小時內(nèi)可固定CO2
 
 ml．當植物從光照強度4klx突然降至0，此時細胞中3-磷酸甘油酸的含量變化是
 
（減少、增加、基本不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的說法，正確的是（　�。�
A、可能出現(xiàn)三倍體細胞
B、可用卡諾氏液固定細胞形態(tài)
C、多倍體細胞形成的比例常達100%
D、低溫抑制染色體的著絲點分裂從而使染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，制作臨時裝片的是正確順序是（　　）
A、剪取根尖→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B、解離→剪取根尖→漂洗→染色→制片→觀察
C、剪取根尖→解離→漂洗→染色→制片→觀察
D、剪取根尖→解離→漂洗→制片→染色→觀察

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