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16.如圖為人體一些生理過程控制的示意圖(①~⑤代表生理過程,M1~M3表示物質),下列敘述正確的是( 。
A.老年人細胞中沒有M3,所以沒有⑤過程
B.基因1、基因2和基因3可同時出現(xiàn)在同一細胞中
C.產生M2的細胞具有識別抗原作用,但沒有特異性
D.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是在④過程出差錯

分析 1、基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:
(1)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀.例如:a.鐮刀型細胞貧血癥:血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結構異!t細胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少.b.囊性纖維。篊FTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異常→功能異常.
(2)可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀.例如:a.豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因異常(插入外來DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒.b.白化。豪野彼崦富虍惓!鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉化為黑色素→白化。
2、分析題圖:①是轉錄過程,②是翻譯過程,③是異常血紅蛋白導致鐮刀形細胞貧血癥,④是正常血紅蛋白形成正常紅細胞,⑤是酶的催化作用.

解答 解:A、老年人細胞中有M3,也有⑤過程,只是合成的酪氨酸酶的活性較低,A錯誤;
B、人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有該生物體全部的基因,因此基因1、基因2和基因3可同時出現(xiàn)在同一細胞中,B正確;
C、產生M2的細胞是漿細胞,沒有識別抗原的能力,C錯誤;
D、鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查基因、蛋白質和性狀的關系,要求考生識記基因控制性狀的方式;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于影響植物組織培養(yǎng)的因素,說法正確的是( 。
A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B.在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中必須添加植物激素
C.植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的
D.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)特別重要

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為探究春黑麥光合作用的影響因素,研究小組進行了一系列實驗,實驗結果如圖所示,請據圖回答下列問題.

(1)據圖所知,影響春黑麥產量的因素有光照強度、土壤濕度、施肥情況.
(2)比較圖中A、B、C三點,實驗自變量是光照強度.就圖中所反映的因素來看,C點條件下限制春黑麥增產的主要因素是土壤濕度.
(3)圖中的數(shù)據可以說明,若想通過施肥提高產量,土壤應達到一定的濕度,請分析說明原因:生物體的一切生命活動都離不開水,故土壤應達到一定的濕度,才能保證生命活動的正常進行以及無機鹽離子的充分溶解、吸收和利用.
(4)進一步研究表明,在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下,土壤含水量低于20%時未施肥組光合速率高于施肥組,最可能原因是土壤溶液濃度過高影響植物吸水.
(5)除圖中所示的因素外,若要進一步提高春黑麥的產量,還可以采取的措施是合理密植、增加CO2濃度、溫度要適宜等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于胚胎工程,敘述錯誤的是(  )
A.胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產胚胎技術
B.胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好,形態(tài)正常囊胚或者桑葚胚
C.用激素同時處理供體和受體,保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致
D.體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到原腸胚才可移植到母體內

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能解除甲醛毒害,為驗證肝臟的這種功能而進行了相關實驗.
(1)研究人員獲取動物肝臟后,一般要先剪碎組織,然后用胰蛋白酶處理,將肝細胞配制成動物細胞懸液.
(2)研究人員設計實驗分組如下:
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟懸浮液
A組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液5ml
B組0ml
C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液
①表中B組的培養(yǎng)環(huán)境是含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液,C組所加肝臟懸浮液的體積為5ml,實驗中的對照組是BC(填A、B、C).
②研究人員將實驗結果繪成如圖曲線:
曲線是C組實驗的結果,說明肝細胞在代謝過程中會丙產生(少量)甲醛.實驗結果表明:肝細胞能解除甲醛毒害.
(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用.
②按上表的實驗設計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間.再分別取淋巴細胞染色、制片.然后在顯微鏡下找到的細胞,觀察等量肝臟培養(yǎng)液有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目,并對比分析.
③預測實驗結果:添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常.

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1.小球藻是一種綠藻,魚腥藻是一種藍藻.對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結果,下列分析錯誤的是( 。
A.小球藻和魚腥藻存在競爭關系
B.魚腥藻沒有成形的細胞核
C.單獨培養(yǎng)時,魚腥藻會保持“J”型增長
D.檢測培養(yǎng)液中藻類的密度的方法是抽樣檢測法

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7.如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質間的關系.下列說法正確的是( 。
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上
B.圖中②表示轉錄,該過程主要發(fā)生在核糖體
C.圖中③表示翻譯,該過程離不開mRNA和④,不需要核糖體RNA
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與袋狀科學家將大草履蟲與袋狀與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細菌和酵母菌,大草履蟲與袋狀主要以好氧細菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食,實驗過程中大大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如圖所示,下列相關敘述正確的是與袋狀與袋狀( 。
A.好氧細菌和酵母菌是該生態(tài)系統(tǒng)的生產者
B.大草履蟲與袋狀和袋狀草履蟲的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型,且增長速率逐漸增大與袋狀
C.大草履蟲和袋狀草履蟲之間屬于競爭關系,在培養(yǎng)液中都是隨機分布的
D.可以用抽樣法調查試管中草履蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.人體細胞的細胞質基質和線粒體均可產生CO2
B.乳酸菌不能進行有氧呼吸,酵母菌不能進行無氧呼吸
C.細胞質基質中產生的[H]最終都和氧氣結合而產生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化為ATP中的能量

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