【題目】如圖表示人類鐮刀細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過(guò)程發(fā)生的變異是 ， 發(fā)生的場(chǎng)所是。
（2）④表示的堿基序列是 ， 這是決定一個(gè)纈氨基的一個(gè)。
（3）父母均正常，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見(jiàn)此遺傳病是遺傳病。如果這對(duì)夫婦再生，生一個(gè)患此病的女兒的概率為。
（4）鐮刀型貧血癥是由于基因異常，導(dǎo)致合成血紅蛋白的發(fā)生異常，從而直接影響了生物的。

【答案】
（1）基因突變；細(xì)胞核
（2）GUA；密碼子
（3）常染色體上隱性；1/8
（4）結(jié)構(gòu)；性狀
【解析】根據(jù)題干的敘述可知，③過(guò)程表示基因突變，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知④表示的堿基序列是GUA，這是決定一個(gè)纈氨基的一個(gè)密碼子；父母均正常，但有一個(gè)患病女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳（用B、b表示），則這對(duì)夫婦的基因型均為Bb，他們?cè)偕疾∨畠海╞b）的概率為1/4×1/2=1/8。鐮刀型貧血癥是由于基因突變導(dǎo)致合成血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常，從而直接影響了生物的性狀。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因突變的原因和結(jié)果的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握基因突變的結(jié)果使一個(gè)基因變成它的等位基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某一家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題：

性狀

父親

母親

女兒

耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

膚色

正常

正常

白化


（1）在遺傳學(xué)上，父母有耳垂，女兒也有耳垂，此現(xiàn)象稱為；父親膚色正常，兒女患白化病，此現(xiàn)象稱為 ．
（2）在生殖過(guò)程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是 ．
（3）若有耳垂父親的基因組成是Dd，有耳垂女兒的基因組成是Dd，則有耳垂母親的基因組成是 ．
（4）人類的白化病是一種隱性遺傳病，一般不能得到根治，應(yīng)以預(yù)防為主．我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親之間的許多基因來(lái)自共同祖先，因此攜帶的可能性比較大，所以近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是( )
A.原生質(zhì)體融合
B.形成愈傷組織
C.產(chǎn)生雜種細(xì)胞
D.產(chǎn)生雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 分別刺激a點(diǎn)和b點(diǎn)均能引起效應(yīng)器反應(yīng)，但都不能稱為反射活動(dòng)

B. 給a點(diǎn)一次有效刺激后，a點(diǎn)的膜外電位變化情況是正→負(fù)→正

C. 刺激a點(diǎn)后，b點(diǎn)能檢測(cè)到膜電位變化，說(shuō)明興奮傳遞是單向的

D. 刺激b點(diǎn)，膜外大量Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式內(nèi)流形成動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)和原理是( )
A.細(xì)胞融合
B.細(xì)胞雜交
C.無(wú)性生殖
D.有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位 B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

C．地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成 D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A表示某動(dòng)物的一個(gè)器官中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中細(xì)胞Ⅰ有_______條染色體，形成子細(xì)胞有_______條染色體；細(xì)胞Ⅲ對(duì)應(yīng)圖B中的_______區(qū)段。

（2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________，有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是________。

（3）圖A中細(xì)胞Ⅲ經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是_____________。

（4）若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程，最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞；曲線在________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA

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