【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A．促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素

B．甲狀腺激素和雄激素均會(huì)影響骨骼的生長

C．胰高血糖素能夠引起糖元分解和胰島素分泌

D．內(nèi)分泌腺為一種無管腺

【答案】A

【解析】垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；性激素促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，B正確；胰高血糖素促進(jìn)肝糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高，促進(jìn)胰島素分泌，使得血糖維持平衡，C正確；外分泌腺有導(dǎo)管，內(nèi)分泌腺無管腺，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型，其基本步驟是

①觀察研究對(duì)象，提出問題

②通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

③提出合理的假設(shè)

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)

A．①④③② B．③①④②

C．①③④② D．①③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是

A. 該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色

B. 該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流

C. 與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上

D. 該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期使用青霉素易導(dǎo)致藥效下降，其原因是

A．人對(duì)青霉素產(chǎn)生了適應(yīng) B．細(xì)菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因

C．青霉素誘導(dǎo)細(xì)菌基因突變 D．細(xì)菌基因庫中抗藥基因頻率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯和乙醇的混合氣體VL，完全燃燒產(chǎn)生CO2和H2O，消耗相同狀態(tài)下的O23VL，則混合氣體中乙烯和乙醇的體積比為

A. 1：1 B. 2：1 C. 1：2 D. 任意比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞周期的敘述正確的是

A．中心體在前期進(jìn)行復(fù)制和分離

B．間期的整個(gè)過程DNA均有解旋發(fā)生

C．末期發(fā)生核仁、核膜及染色體的出現(xiàn)

D．細(xì)胞核分裂的完成標(biāo)志著一個(gè)細(xì)胞周期的結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將CH3COOH和H18OC2H5在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)，已知酯化反應(yīng)是可逆的，反應(yīng)達(dá)到平衡后下列說法正確的是

A. 18O存在于所有物質(zhì)中 B. 有的乙醇分子可能不含18O

C. 所得酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88 D. 18O僅存在于乙醇和乙酸乙酯里

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及類似物的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

D. 用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，在下列哪一種生物體的細(xì)胞中才能找到

A. 變形蟲 B. 蘿卜

C. 蚊子 D. 藍(lán)細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案