12.如圖為某單克隆抗體制備過程示意圖.請回答下列問題:
(1)經(jīng)過程①和過程②,細胞全能性的變化情況分別是變大、變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(2)X細胞和Y細胞融合成Z細胞依據(jù)的原理是細胞膜的流動性.過程③需要在選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng).通過過程④得到的抗體的主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并可以大量制備.
(3)在臨床試驗中,將抗癌細胞的單克隆抗體與放射性同位素、化學藥物或細胞毒素相結合制成“生物導彈”,注入體內,借助單克隆抗體的導向作用將藥物帶到癌細胞所在位置并將其殺死.
(4)圖中單克隆抗體的制備和克隆羊“多莉”產生的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術是動物細胞培養(yǎng).在克隆技術倫理方面,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對治療性克。

分析 分析題圖:①將小鼠的纖維母細胞誘導成干細胞,類似于植物的脫分化,其間細胞全能性的變大,②將誘導干細胞再分化形成肝細胞、神經(jīng)細胞,其間細胞全能性的變小.X細胞是由分裂能力的細胞,Y為漿細胞,二者融合形成的是Z雜交瘤細胞,④為獲取單克隆抗體的過程.
在單克隆抗體制備過程中要進行兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,促進動物細胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理,雜交瘤細胞具有瘤細胞無限增殖的特點也具有能夠產生特異抗體的特點,據(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)試題分析,①類似于植物的脫分化其間細胞全能性的變大,②為再分化,其間細胞全能性的變。
(2)X細胞和Y細胞融合成Z細胞涉及細胞膜的融合,依據(jù)的原理是細胞膜的流動性,過程③需要在選擇性培養(yǎng)基上篩選雜交瘤細胞,通過過程④得到的單克隆抗體的主要的優(yōu)點是:特異性強、靈敏度高,并可以大量制備.
(3)“生物導彈”是將抗癌細胞的單克隆抗體與放射性同位素、化學藥物或細胞毒素相結合制成的,注入體內,借助單克隆抗體的導向作用將藥物帶到癌細胞所在位置并將其殺死.
(4)動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程技術的基礎,單克隆抗體的制備和克隆羊“多莉”產生的過程中,都必須用到動物細胞培養(yǎng),在克隆技術倫理方面,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不反對治療性克。
故答案為:
(1)變大、變小
(2)細胞膜的流動性     選擇   特異性強、靈敏度高,并可以大量制備
(3)放射性同位素   導向
(4)動物細胞培養(yǎng)   禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆

點評 本題考查單克隆抗體制備過程、單克隆抗體的優(yōu)點、生物導彈的構成,意在考查考生的識圖和識記能力,難度適中.

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5.在減數(shù)分裂過程中,染色體的復制發(fā)生在( 。
A.聯(lián)會前B.聯(lián)會時C.聯(lián)會后D.四分體時期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞器的描述正確的是( )

①溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器

②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細胞中的線粒體功能增強

⑥葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有蛋白質、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分

⑦線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水.

A.②④ B.④⑤ C.①③⑤ D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,ABEF代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題

(1)物質a表示脫氧核糖核苷酸,其在原核細胞中共有4種,和a具有相同元素組成的化合物除了核酸類之外還有ATP、磷脂(寫出兩個或兩個以上)
(2)若E是動物細胞中的儲能物質,則E是糖原,其在人體中主要分布于肝臟細胞和肌肉細胞細胞.
(3)物質d是雌性激素.物質F是脂肪,其在動植物細胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能源物質.
(4)物質b的名稱氨基酸,圖中的?是指N(S)元素.若某種B分子由n個b(平均相對分子質量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為mn-(n-2)×18.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)和人腦的高級功能的敘述,正確的是( 。
A.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關
B.腦干中有許多維持生命活動必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關
C.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,與此生理功能相對應的結構是小腦
D.當你專心作答試題時,參與的高級中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2007年初夏,我國太湖水域大面積爆發(fā)藍藻,嚴重影響了當?shù)鼐用竦纳钣盟{藻與綠藻細胞相比,藍藻細胞沒有( )

A.細胞膜 B.細胞器 C.細胞質 D.核膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時,發(fā)現(xiàn)視野內有一清晰的淋巴細胞如圖.為進一步放大該細胞,首先應將其移至視野正中央,則裝片的移動方向應是( )

A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞與生命活動的敘述,錯誤的是( )

A.生命活動離不開細胞

B.病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關

C.細胞是生物體結構和功能的基本單位

D.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動

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18.根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內外在豆芽生產過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調節(jié)劑能夠提高種子利用價值,提高豆芽產出率,改善感官品質且不影響人類健康,但過度濫用,會適得其反.請回答下列問題:
(1)某生物興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)出的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應的激素處理,“+”越多表示激素濃度越高)所示.

①在植物體內,果實發(fā)育所需生長素主要來自種子.若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時,不需要(填“需要”或“不需要”)設計不用生長素的空白對照組.實驗一所示結果不能(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性.
②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可以推測出較高濃度的生長素能促進(填“促進”或“抑制”)乙烯的合成.
(2)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.將黃豆芽伸長胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但將提取液沸水浴處理冷卻后,其不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有IAA氧化(降解)酶.研究已證實,光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長有利(填“有利”“不利”或“無影響”).

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