(21分)試回答有關(guān)人體代謝的一組問(wèn)題。
(1)某同學(xué)因高考體檢而不能吃早餐,若血糖測(cè)定表明,他的血糖濃度降低甚微,則其維持血糖動(dòng)態(tài)平衡的來(lái)源是____________和___________,血糖正常值應(yīng)為_(kāi)______。
(2)體檢發(fā)現(xiàn)該同學(xué)甲狀腺功能亢進(jìn),他在患病期間肌肉消瘦和乏力,這是因?yàn)開(kāi)______的分解加快,在肌肉細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)初步分解方式主要是_______,該同學(xué)可能還伴隨有_______等癥狀。
(3)該同學(xué)治療期間的飲食應(yīng)以_____性食物為主。治愈后他飲食未變,但因不經(jīng)常鍛煉身體而逐漸長(zhǎng)胖,這表明,在物質(zhì)代謝過(guò)程中,_____可以轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)____。
(4)該同學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí),骨骼肌需要的能量主要來(lái)源于________這一供能系統(tǒng);他通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成,并以________為主要形式運(yùn)輸O2。
(5)某同學(xué)早餐食用面包,其消化淀粉的酶由唾液腺、_________腺和_________腺分泌。若他一次性吃糖過(guò)多,部分葡萄糖將以_________形式排出,組織細(xì)胞內(nèi)的糖以________形式儲(chǔ)存,主要用于__________。
(6)肝、腎患者的血漿蛋白減少過(guò)多時(shí),會(huì)引起組織水腫;局部淋巴管被絲蟲(chóng)阻塞者,也會(huì)發(fā)生局部組織性水腫,前者表明__________________,后者則說(shuō)明組織液通過(guò)___________。
(7)正常人血液的pH常在7.35~7.45之間作微小波動(dòng);但人體代謝不斷產(chǎn)生乳酸、碳酸等酸性物質(zhì),果蔬中常含Na2CO3 等堿性物質(zhì)。血液pH維持相對(duì)穩(wěn)定的直接原因是_____________________________。經(jīng)查,血液中存在H2CO3/NaHCO3這對(duì)物質(zhì),它們能對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸(HL)起pH緩沖作用,試寫(xiě)出緩沖pH的反應(yīng)式:___________________。事實(shí)上,人體內(nèi)環(huán)境總是處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,這是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
(1)肝糖元水解 其他物質(zhì)轉(zhuǎn)變而成葡萄糖 0.1 %(80~120 mg/dL) (2)肌肉蛋白質(zhì) 脫氨基作用 易暴、易怒、食量大
(3)蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 脂肪 (4)磷酸肌酸的高能鍵轉(zhuǎn)移 氧合血紅蛋白 (5)小腸 胰 糖尿 糖元 氧化分解功能 (6)血漿、組織液相互滲透 單向滲透形成淋巴并回流到血漿 (7)血液中含許多對(duì)緩沖物質(zhì),對(duì)酸堿度起緩沖作用 HL+ NaHCO3 NaL+H2CO3;H2CO3H2O+CO2 只有保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),細(xì)胞的新陳代謝以及機(jī)體的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行
人體內(nèi)血糖的含量保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),當(dāng)血液中葡萄糖含量低于正常值時(shí),胰島A細(xì)胞和腎上腺就會(huì)分泌胰高血糖素和腎上腺素,促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,使血糖濃度升高。當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),胰島B細(xì)胞就會(huì)分泌胰島素,促進(jìn)血糖的利用,減低血糖的濃度。這樣使內(nèi)環(huán)境的糖保持在相對(duì)穩(wěn)定的水平。
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科目:高中生物 來(lái)源:成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過(guò)______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.
(3)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號(hào))過(guò)程
(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。
(5)據(jù)悉,我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過(guò)生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。
(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞,該受體細(xì)胞要經(jīng)過(guò)______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過(guò)程中必須采取的措施是____________________。
II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的 能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是 ;
(2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是 ,
觀察指標(biāo)是 。
(3)某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說(shuō)明 。
時(shí) 間 | 處理方法 | 試驗(yàn)數(shù)量(枝) | 成活數(shù)量(株) | 成活率(%) |
2008年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
2009年 | 方法一 | 2000 | 1351 | 67.5 |
方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省鎮(zhèn)平第一高中4月理綜測(cè)試(生物部分) 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下,人體通過(guò)代謝能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過(guò)程及其分泌調(diào)控模式圖,①至⑩表示有關(guān)過(guò)程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),圖中過(guò)程 有電信號(hào)參與信息的傳遞,隨即,引起過(guò)程 率先增強(qiáng),過(guò)程 產(chǎn)生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,冷覺(jué)形成于 。
(3)人體若長(zhǎng)期缺碘,過(guò)程④會(huì)越來(lái)越弱,引起過(guò)程②以及甲狀腺分別發(fā)生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問(wèn)題:
①這類疾病在免疫學(xué)上稱為 疾病。
②對(duì)TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識(shí),正確的有
A.類似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮 |
B.類似于DNA酶對(duì)DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解 |
C.類似于垂體分泌物對(duì)性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素 |
D.類似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類物質(zhì)之間的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題
Ⅰ.下圖表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過(guò)______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.
(3)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號(hào))過(guò)程
(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。
(5)據(jù)悉,我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過(guò)生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。
(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞,該受體細(xì)胞要經(jīng)過(guò)______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過(guò)程中必須采取的措施是____________________。
II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的 能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是 ;
(2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是 ,
觀察指標(biāo)是 。
(3)某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說(shuō)明 。
時(shí) 間 |
處理方法 |
試驗(yàn)數(shù)量(枝) |
成活數(shù)量(株) |
成活率(%) |
2008年 |
方法一 |
1000 |
663 |
66.3 |
方法二 |
1000 |
752 |
75.2 |
|
2009年 |
方法一 |
2000 |
1351 |
67.5 |
方法二 |
2000 |
1580 |
79.0 |
注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理。
(4)上圖丙中枝條處理的方式為用細(xì)線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時(shí)間后X部位生出了根,則根的生長(zhǎng)方向?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過(guò)______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會(huì)暫時(shí)降低,這時(shí)_____________________可以分解成葡萄糖并進(jìn)入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.
(3)某人多食少動(dòng),導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標(biāo)號(hào))過(guò)程
(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。
(5)據(jù)悉,我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過(guò)生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價(jià)值。
(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細(xì)胞,該受體細(xì)胞要經(jīng)過(guò)______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過(guò)程中必須采取的措施是____________________。
II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的 能促進(jìn)枝條生根。選一年生枝條的原因是 ;
(2)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是 ,
觀察指標(biāo)是 。
(3)某研究小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則說(shuō)明 。
時(shí) 間 | 處理方法 | 試驗(yàn)數(shù)量(枝) | 成活數(shù)量(株) | 成活率(%) |
2008年 | 方法一 | 1000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1000 | 752 | 75.2 | |
2009年 | 方法一 | 2000 | 1351 | 67.5 |
方法二 | 2000 | 1580 | 79.0 |
注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理。
(4)上圖丙中枝條處理的方式為用細(xì)線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時(shí)間后X部位生出了根,則根的生長(zhǎng)方向?yàn)?u> 。
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