精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
對于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的錯誤分析是（　�。�
A、保證生命活動的正常進行
B、保證生物種群的繁衍
C、通過物理和化學信息來傳遞行為信息
D、調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀；（3）調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據兔子留下的氣味去追捕兔子．
解答： 解：A、生命活動的正常進行，離不開信息傳遞，A正確；
B、生物種群的繁衍，離不開信息傳遞，B正確；
C、行為信息是通過動物的特殊行為來傳遞信息的，C錯誤；
D、信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，識記信息傳遞的作用，能對各選項作出正確的判斷屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是（　�。�
A、①④⑤③②
B、②③①④⑤
C、①⑤④③②
D、⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖進入紅細胞和進入小腸絨毛上皮細胞的方式分別是（　�。�
A、簡單擴散、易化擴散
B、易化擴散、主動運輸
C、簡單擴散、主動運輸
D、主動運輸、被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞的能量“通貨”．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、ATP中的A代表腺嘌呤
B、ATP中的T代表胸腺嘧啶
C、ATP的結構簡式可表示為A-P～P～P
D、ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關全能性的敘述不正確的是（　　）
A、卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高
B、植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
C、受精卵的全能性最高
D、胡蘿卜的韌皮部細胞比青蛙的腸上皮細胞容易表達出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物體內和動物體內都有的單糖是（　�。�
A、糖原B、淀粉C、蔗糖D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

經過化學分析后，斷定植物體內某物質中不含有任何礦質元素，則該物質可能是（　�。�
A、葉綠素B、淀粉
C、DNAD、ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內一個細胞進行分裂時發(fā)生基因突變產生鐮刀型細胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達，其合成的異常血紅蛋白對瘧疾具有較強的抵抗力．據圖回答問題：

（1）過程①斷開的化學鍵叫
 
，過程②所需要的原料是
 

（2）過程④的場所是
 
，該過程需要的一種微量元素是
 
．
（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對的
 
，鐮刀型細胞貧血癥患者的有氧呼吸第
 
階段受影響最大．
（4）細胞乙隨后進行減數分裂，則當細胞乙為精原細胞時子代攜帶基因a的概率
 
（填“等于”、“大于”或“小于”）細胞乙為卵原細胞時子代攜帶基因a的概率．
（5）基因a的出現(xiàn)對生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是
 
，不利影響是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．下列敘述不正確的是（　　）
A、攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離
B、32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測到少量的放射性
C、如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低
D、本實驗結果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案