【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

B. 一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體

C. 過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

D. 自身免疫病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

【答案】C

【解析】吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞均能識(shí)別抗原,但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,A項(xiàng)錯(cuò)誤;一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生一種抗體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng),C項(xiàng)正確;自身免疫病是由機(jī)體免疫功能過強(qiáng)造成的,艾滋病是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長(zhǎng)度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1h,另外一根不作處理,作為對(duì)照組.然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1h后,取出蘿卜條,測(cè)定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示.據(jù)此判斷,下列推測(cè)正確的是( 。
A.蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d
B.原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間
C.戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
D.濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是海南主要的糧食作物。水稻種子中含量豐富的多糖是( )

A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 淀粉 D. 糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的圖乙給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(  )

A.②→①→②→③
B.②→③→②→①
C.③→②→①→②
D.③→②→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最早被發(fā)現(xiàn)的激素是

A. 甲狀腺激素 B. 促胰液素 C. 胰島素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率.錯(cuò)誤的敘述是( 。

A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低
C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通過),漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液,液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置,則下列說法正確的是(  )

A. 此時(shí)漏斗內(nèi)外溶液濃度相等

B. 此時(shí),單位時(shí)間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等

C. 若將漏斗中的h段溶液全部抽走,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h

D. 若將漏斗迅速下移h的距離,使內(nèi)外液面相平,一段時(shí)間后內(nèi)外液面高度差還會(huì)恢復(fù)到h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 在10℃時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率

B. 在40℃時(shí),凈光合作用速率為0

C. 若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)

D. 在25℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量大于在35℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物放在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)(放在室外),測(cè)得玻璃鐘罩內(nèi)一晝夜中CO2濃度的變化情況如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題:

(1)一晝夜中植物光合作用開始的時(shí)間在__________,氧氣濃度最低的時(shí)間為_____點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________。

(2)一晝夜中BC段CO2釋放緩慢的主要原因是________________,有機(jī)物積累速率最快的時(shí)間段在_____________。

(3)經(jīng)過一晝夜植物的干重變化是_________________(填“增加“、“減少”或“不變”)

(4)FG時(shí)間段內(nèi)是一天中光照最強(qiáng)、氣溫最高的時(shí)候(沒有超過光合作用和呼吸作用的最適溫度),曲線FG下降的比較平緩,其原因是_____________________________。

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