【題目】已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:

手術(shù)/處

理方法

相同條件下喂養(yǎng)

一段時間后,卵

巢平均重量(mg)

相同條件下喂

養(yǎng)一段時間后,

子宮平均重量

(mg)

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體,同時定期注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素

66

218

請回答:

(1)第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是________________________________________。

(2)分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的________________幼鼠隨機分成4組,每組10只。表中第________組是本實驗的對照組。

(3)表中A處的處理方法是____________,產(chǎn)生雌激素的腺體是_____________________。

【答案】切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌性激素促進了子宮發(fā)育 雌性 1 切除垂體,同時注射等量生理鹽水 卵巢

【解析】

本實驗的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,自變量是有無促性腺激素,因變量是卵巢和子宮的平均重量;根據(jù)實驗結(jié)果可知,促性腺激素能夠促進卵巢和子宮的發(fā)育。

(1)第3組實驗切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進了子宮發(fā)育,所以子宮平均重量變化不大。

(2)本實驗的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,所以應(yīng)該取健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠進行實驗;表中第1組不作處理,是本實驗的對照組。

(3)表中第1組是不作處理,作為對照組,而第3和第4組都是切除垂體,且都分別注射了適量的雌性激素和促性腺激素,根據(jù)單一變量原則,則A處應(yīng)該為切除垂體,同時注射等量溶劑(生理鹽水),不注射任何激素;雌性激素是由卵巢分泌的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請回答相關(guān)問題。

抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦—垂體束到達神經(jīng)垂體后葉后釋放出來。其主要作用是提高遠曲小管和集合管對水的通透性,促進水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素。此外,該激素還能增強內(nèi)髓部集合管對尿素的通透性。

⑴ADH合成后主要經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細胞的____________(細胞體、樹突、軸突)輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過_______________的方式從細胞進入血液,最終在______________________________失活。

⑵ADH合成過程脫去______個水分子,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單層膜細胞器是_______________________________

⑶人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸─酪氨酸─苯丙氨酸─谷氨酰胺-天冬氨酸-半胱氨酸-脯氨酸-精氨酸-甘氨酸─NH2;而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸─酪氨酸─苯丙氨酸─谷氨酰胺-天冬氨酸-半胱氨酸-脯氨酸-賴氨酸-甘氨酸─NH2。這兩者本質(zhì)都是抗利尿激素,所以這兩者的生理效應(yīng)_________(相同、不同),導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個___________(堿基、密碼子、堿基對)不同。

⑷尿崩癥患者有多尿、劇渴等表征。90%尿崩癥致病基因位于X染色體長臂28位置(Xq28)上的AVPR2(AVPR2基因決定抗利尿激素接受體蛋白-2)。當AVPR2基因缺陷時,患者體內(nèi)血漿滲透壓較普通人______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指______________。

(2)在廣袤的非洲草原上,食草動物如同“割草機”一樣,通過遷徙在不同的草場上采食,這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進行著,然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________。

(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,在這條食物鏈中,次級消費者是_____,在生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用有_______(答出兩點即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用細胞工程以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確是 (  )

A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個B淋巴細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C. 將等量B淋巴細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D. 利用該單克隆抗體能與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗:將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組,在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min。然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫,把____________的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察,記錄每種混合液藍色消失的時間。預(yù)計____________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍色不會消失。

(2)溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面:其一,隨溫度的升高會使____________接觸的機會增多,反應(yīng)速率變快;其二,因為大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),隨溫度升高____________會發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的____________。

(3)科研人員在研究溶菌酶的過程中得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目

二硫鍵數(shù)目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突變酶C

Cys21,Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys右上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置)

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變____________和增加_______得以實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,正確的是

A. 只有成熟的植物細胞才可以通過滲透作用吸水,而動物細胞則不能

B. 用H2180澆灌植物,不能在植物體的(CH20)中檢測到放射性

C. 有氧呼吸時,生成物H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

D. 細胞在合成ATP以及光合作用過程中,均有水的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究植物激素對根生長的影響,科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后,對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù),結(jié)果如下表。

測定項目

生長素濃度(lO-6mol/L)

0

50

100

150

200

主根長度(相對值)

1

0.9

0.7

0.5

0.3

側(cè)根數(shù)目(個)

4

6

8

6

3

分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)生長素是對植物生長發(fā)育具有___________作用的一類化合物,它是由___________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行___________(極性/非極性)運輸。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為150×lO-6mol/L時,___________(促進/抑制)生長側(cè)根,促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度___________(促進/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對生長側(cè)根的作用特點是_____________________。

(3)若某同學(xué)由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將生長素溶液___________(處理)后作用于插條,若___________,則生長素濃度為150×lO-6mol/L;若___________,則生長素濃度為50×lO-6mol/L。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A. 呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP

B. 綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行

C. ATP連續(xù)脫掉兩個磷酸后形成的物質(zhì)可參與DNA的合成

D. ATP是細胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述正確的是

A. 配制培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)PH后滅菌

B. 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長

C. 培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍試劑,長出的菌落為大腸桿菌菌落

D. 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案