下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)該圖是____________細(xì)胞的模式圖,該細(xì)胞中有[ ] ______,因此在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者。
(2)與人的細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ______、[ ]______;與煙草葉肉細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______。
(3)能將丙酮酸徹底氧化分解的場(chǎng)所是[ ]________。
(4)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗牵?nbsp; ]________。
(5)圖中⑨是________,它在人的胰島B細(xì)胞中與________有關(guān)。
(6)圖中能直接發(fā)生轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)有________、________、________。
(7)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是________、________、________。
(8)在豌豆細(xì)胞中與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān)的細(xì)胞器有________、________。
(1)低等植物 ③ 葉綠體 (2)② 細(xì)胞壁 ③ 葉綠體 ④ 中心體
(3)⑩ 線粒體 (4)⑥ 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (5)高爾基體 胰島素的分泌 (6)細(xì)胞膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核膜 (7)線粒體 葉綠體 核糖體 (8)線粒體 葉綠體
該細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、中心體,所以為低等植物細(xì)胞,為自養(yǎng)型生物,所以在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者。與高等哺乳動(dòng)物人相比,特有的是細(xì)胞壁、葉綠體,而與高等植物細(xì)胞相比多了中心體。丙酮酸徹底氧化分解是在線粒體中,蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜、核膜直接相連。呼吸作用、氨基酸的脫水縮合過程中產(chǎn)生水。豌豆細(xì)胞中的質(zhì)基因主要存在于葉綠體、線粒體中。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置是人工模擬大氣污染中的_________現(xiàn)象對(duì)種子萌發(fā)的影響,若將Na2S2O5 0.01 g,0.05 g,0.10 g,0.15 g,0.20 g,分別配制成相同體積的溶液,則應(yīng)設(shè)置________個(gè)上述的實(shí)驗(yàn)裝置。
(2)推測(cè)(一周后):
①種子萌發(fā)數(shù)最少的一個(gè)裝置中,其pH最___________。
②若用某種藥品(呼吸作用可使該藥品還原成紅色),檢驗(yàn)萌發(fā)種子的活性,則隨著Na2S2O5用量的增加 ,種子細(xì)胞發(fā)生顯色反應(yīng)的紅色會(huì)越來(lái)越淺,說明________________。
③如果已知種子在0.01 gNa2S2O5用量時(shí)能存活,而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正相反,請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
大氣污染可直接危害生物。實(shí)驗(yàn)小組利用透明塑料袋、細(xì)繩、偏亞硫酸鈉溶液(Na2S2O5)、浸脹的小麥種子、水等設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置是人工模擬大氣污染中的_________現(xiàn)象對(duì)種子萌發(fā)的影響,若將Na2S2O5 0.01 g,0.05 g,0.10 g,0.15 g,0.20 g,分別配制成相同體積的溶液,則應(yīng)設(shè)置________個(gè)上述的實(shí)驗(yàn)裝置。
(2)推測(cè)(一周后):
①種子萌發(fā)數(shù)最少的一個(gè)裝置中,其pH最___________。
②若用某種藥品(呼吸作用可使該藥品還原成紅色),檢驗(yàn)萌發(fā)種子的活性,則隨著Na2S2O5用量的增加 ,種子細(xì)胞發(fā)生顯色反應(yīng)的紅色會(huì)越來(lái)越淺,說明________________。
③如果已知種子在0.01 gNa2S2O5用量時(shí)能存活,而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正相反,請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),據(jù)圖回答:(注明[ ]內(nèi)填代號(hào))
(1)在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物葉肉細(xì)胞沒有的是[ ]______________。
(2)若圖甲是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動(dòng) 相應(yīng)。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖甲細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了 主要分布在細(xì)胞核中, 主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。
(4)圖乙a-b中,代表O2進(jìn)入細(xì)胞過程的是 ;可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過程的是 。
(5)要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的 做實(shí)驗(yàn)材料,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖乙中B的厚度變小,這說明B具有一定的 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),據(jù)圖回答:(注明[ ]內(nèi)填代號(hào))
(1)在圖甲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物葉肉細(xì)胞沒有的是[ ]______________。
(2)若圖甲是一個(gè)心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]較多,這與心臟不停地節(jié)律性搏動(dòng) 相應(yīng)。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖甲細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了 主要分布在細(xì)胞核中, 主要分布在在細(xì)胞質(zhì)中。
(4)圖乙a-b中,代表O2進(jìn)入細(xì)胞過程的是 ;可代表碘進(jìn)入細(xì)胞過程的是 。
(5)要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的 做實(shí)驗(yàn)材料,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖乙中B的厚度變小,這說明B具有一定的 。
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