A、都產(chǎn)生CO2 |
B、不可以同時(shí)進(jìn)行 |
C、產(chǎn)生的[H]去向不同 |
D、都能徹底分解有機(jī)物 |
酶 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要引物,但不需要加限制性內(nèi)切酶 |
B、dTTP完全水解后產(chǎn)物有胸腺嘧啶、磷酸、核糖 |
C、DNA擴(kuò)增過(guò)程未加解旋酶,可以通過(guò)先適當(dāng)加溫的方法破壞氫鍵,使模板DNA解旋 |
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
C、自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 |
D、生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
② |
① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、放置裝片在載物臺(tái)上后,直接用高倍鏡觀察 |
B、相對(duì)于高倍鏡,低倍鏡下的視野范圍大,細(xì)胞數(shù)多,視野亮度暗 |
C、物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短 |
D、在載玻片正中央寫上“d”,放在顯微鏡下觀察到的圖象應(yīng)呈“P” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在無(wú)菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞 |
B、用酶解法去掉細(xì)胞壁 |
C、適合的光照和溫度 |
D、在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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