【題目】下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 抗體、淋巴因子和溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)

B. 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞

D. T細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

【答案】C

【解析】

1、抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

2、抗體是機(jī)體在抗原物質(zhì)刺激下，由B細(xì)胞分化成的將細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白。

3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

抗體、淋巴因子和溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)，A正確；效應(yīng)T淋巴細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，故效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞，B正確；吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞，C錯(cuò)誤；T細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖1可知，瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)__________運(yùn)輸才能完成，瘦素能特異性作用于靶細(xì)胞的根本原因是決定的基因只在靶細(xì)胞中表達(dá)。人體中與圖1中a激素呈拮抗作用的激素是_____________。

（2）據(jù)圖1可得，瘦素作用的靶器官是②下丘腦，其接受瘦素的信號(hào)后，經(jīng)過(guò)反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④大腦皮層，令其產(chǎn)生飽覺(jué)，進(jìn)而減少攝食行為，此過(guò)程中瘦素對(duì)靶器官起作用屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）圖2是瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元，調(diào)節(jié)其攝食行為，其中a→b→c→g→h_____（填“是”或“不是”）一條完整的反射弧，若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是_____。

（4）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的，這類(lèi)肥胖病人能否通過(guò)注射瘦素治療該��？________（“能”或“否”），請(qǐng)說(shuō)明理由_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。甲、乙、丙、丁、戊代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成？（ ）

培養(yǎng)基

基本培養(yǎng)基

乙＋戊

甲＋丁

戊＋丙

乙＋丁

甲＋丙

�。�

生長(zhǎng)狀態(tài)

—

+

—

+

—

+

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. ①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

C. 若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為反射弧結(jié)構(gòu)圖，圖1為圖1中②的局部放大圖（其中ab＝bd），下列描述正確的是（　�。�

A. 刺激圖1B點(diǎn)，E產(chǎn)生反應(yīng)，這一過(guò)程為非條件反射

B. 若切斷④，刺激③，在①處會(huì)測(cè)到電位變化，刺激⑤，E會(huì)發(fā)生反應(yīng)

C. 若刺激圖2中的b點(diǎn)，興奮會(huì)同時(shí)到達(dá)a、d兩點(diǎn)，電流表不會(huì)偏轉(zhuǎn)

D. 若刺激圖2中的c點(diǎn)，電流表只偏轉(zhuǎn)一次，同時(shí)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中X、Y、Z是人體細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列說(shuō)法正確的是

A. X無(wú)論進(jìn)入紅細(xì)胞還是其他細(xì)胞，都與Y有關(guān)

B. 甘油可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜上的分子Y和分子Z都是可以自由流動(dòng)的

D. 激素必須與膜上的受體結(jié)合才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖甲中共有5種核苷酸B. 甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤

C. 圖乙中含有3個(gè)高能磷酸鍵D. 圖丙中含有的單糖只能是核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程，分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③

B. 圖中涉及基因工程、細(xì)胞核移植等技術(shù)

C. 常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②

D. 若要獲得同卵雙胎或多胎，只能分割桑椹胚細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被切除胸腺的幼年小鼠，與正常小鼠相比，該小鼠（ ）

A.仍保留有部分體液免疫的功能

B.仍保留有部分的細(xì)胞免疫功能

C.體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少

D.神經(jīng)中樞受損，特異性免疫功能喪失

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