序號 | 反應物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 | X |
1 | H2O2 | 無 | 室溫 | 幾乎無氣泡 | X1 |
2 | H2O2 | 氯化鐵 | 室溫 | X2 | |
3 | H2O2 | 肝臟研磨液 | 室溫 | X3 | |
4 | H2O2 | 新鮮唾液 | 室溫 | X4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、YYRR yyrr |
B、YyRr yyrr |
C、YyRR yyrr |
D、YYRr yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了避免內(nèi)源激素的干擾,研究促進插條生根時應該選擇不帶芽的枝條 |
B、市場上的歪西瓜可能是由于凸側(cè)的種子發(fā)育不良或者未發(fā)育導致的 |
C、植物體的休眠器官中,赤霉素的含量比其他激素相對較多 |
D、麥田中噴施較高濃度的2,4-D溶液是為了除去雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 |
B、種群是生物進化的基本單位 |
C、生物進化過程的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 |
D、生物多樣性的形成是生物進化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
B、酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率 |
C、酶活性隨溫度的升高而升高 |
D、過酸、過堿、高溫都會使酶失活,低溫只會抑制酶的活性,不會失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、線粒體和葉綠體均為雙層膜結(jié)構(gòu),都含有少量DNA |
C、中心體與高等植物細胞的有絲分裂有關(guān) |
D、在成人的乳腺細胞中比腹肌細胞數(shù)量顯著多的細胞器是中心體 |
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