【題目】無機(jī)鹽是人體不可缺少的營養(yǎng)成分，分別缺乏下列哪種無機(jī)鹽會(huì)引起人類分別患骨質(zhì)疏松、地方性甲狀腺腫（大脖子�。┘柏氀Y（ ）
①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷．
A.①②④
B.②④③
C.②⑤④
D.⑥⑤④

【答案】B
【解析】解：人類分別患骨質(zhì)疏松是由于缺鈣引起的；地方性甲狀腺腫（大脖子病）是缺碘引起的；貧血是缺鐵引起的．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶X能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵．（Rl ， R2分別代表不同的R基），下列說法正確的是（ ）
A.如圖所示肽鏈含有四個(gè)肽鍵，故為四肽
B.在肽酶X的作用下，此多肽水解產(chǎn)物是多肽和氨基酸
C.肽酶X可以催化1，3處的化學(xué)鍵斷裂
D.該肽鏈只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中④的名稱是；圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是 ．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在該過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）圖中有個(gè)肽鍵，該化合物叫 ， 有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（4）該化合物由種氨基酸組成，請(qǐng)分別寫出它們的結(jié)構(gòu)式： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是

A．衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B．細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞周期變短，這是細(xì)胞癌變的結(jié)果

C．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加

D．細(xì)胞壞死后，代謝停止；細(xì)胞癌變，則其代謝增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個(gè)試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應(yīng)，不能作為另一些反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的質(zhì)分別是（ ）
A.降低、CO2、Na2CO3
B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3
D.升高、乳酸、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜圖中能確定遺傳方式的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是組成生物體的部分化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是________。

(2)寫出下列化合物的名稱：⑥_________ ⑦_________；⑨______。

(3)導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是_________________________________________。

(4)小分子C是__________，D是__________，主要差別是前者含_________________，后者含______________________。

(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________；F4為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞的增殖

B．細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量越來越多

C．已分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育的潛能

D．細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案