A、11、78 |
B、12、80 |
C、12、78 |
D、11、80 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體 |
B、番茄正常生長所需的光照強度應大于B點 |
C、C點時真正的光合速率約為15mg CO2/l00 cm2葉?小時 |
D、C點后限制光合作用強度的因素是溫度和CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動植物細胞中功能都是相同的 |
C、中心體只存在動物細胞和某些低等植物細胞 |
D、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時間才能受精 |
B、胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞 |
C、胚胎移植的生理學基礎之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應 |
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激圖中肌肉中的感受器,電流表的指針可能偏轉(zhuǎn)2次 |
B、興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號 |
C、刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象 |
D、刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細胞,可在高倍鏡下觀察到藍綠色的線粒體 |
B、探究溫度對酶活性的影響,最好斐林試劑檢測實驗結(jié)果 |
C、摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上 |
D、在噬菌體侵染細菌的實驗中,分別用35S 和32P標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2+H2O
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B、[H]+O2
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C、C6H12O6+6O2+6H2O
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D、C6H12O6
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