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14．現代遺傳學認為，控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位稱為（　�。�
A．基因B．核糖體C．蛋白質D．激素

分析 基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．

解答 解：A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位，A正確；
B、核糖體是蛋白質的合成場所，但不是遺傳物質的功能單位和結構單位，B錯誤；
C、蛋白質是生命活動的主要承擔者，但不是遺傳物質的功能單位和結構單位，C錯誤；
D、激素能夠調節(jié)生命活動，但不是遺傳物質的功能單位和結構單位，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因和遺傳信息的關系，要求考生識記基因的概念，能結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用．碳原子本身的化學性質，使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子．以上事實可以說明（ ）

①碳元素參與生物體內所有化合物的組成；

②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的；

③碳元素是各種化合物中含量最多的元素；

④碳元素是組成生物體內有機化合物的最基本元素．

A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校同學在實驗室開展生物技術實踐活動．請回答下列有關問題：
（1）A組同學制作泡菜．在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境．
（2）B組同學制作腐乳．在制作腐乳過程中，起主要作用的微生物是毛霉，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的匍匐菌絲，對人體無害；加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬和抑制微生物生長，避免豆腐塊變質．
（3）C組同學制作藍莓果酒與果醋．某同學對自己的發(fā)酵裝置定時通過充氣口充氣，該同學是在制藍莓果醋．另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，數量增加．
（4）在藍莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu)橐胰缓笞優(yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體局部內環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A．A液和C液之間可以互相進行物質交換
B．2結構的細胞所處的內環(huán)境為淋巴
C．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
D．A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在人體內細胞正常分化過程中，不會出現的是（　　）
A．細胞形態(tài)發(fā)生改變B．細胞器數量的改變
C．細胞內蛋白質的種類、數量不同D．細胞核遺傳物質的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，曲線Ⅲ表示的是在一定濃度的生長素作用下，某植物芽的生長狀況，如果將同樣濃度范圍的植物生長素施用于根，能表示根生長狀況的曲線是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．Ⅴ

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為蛋白質工程操作的基本思路，請據圖回答下列問題：

（1））寫出圖中各數字代表的生物學過程的名稱或內容：
①轉錄；②翻譯；④分子設計；⑤DNA合成．
（2）蛋白質工程的目的是獲得滿足人類生產和生活需求的蛋白質，通過基因合成或改造實現．
（3）代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤（填寫數字）；代表中心法則內容的是①②（填寫數字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關細胞呼吸的說法中，正確的是（　�。�
A．細胞呼吸是細胞中葡萄糖的一系列氧化分解
B．細胞呼吸是細胞與環(huán)境間的氣體交換
C．原核細胞也可能進行有氧呼吸
D．一切真核細胞都能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是利用基因工程辦法生產人白細胞干擾素的基本過程圖，據圖回答：

（1）一般將受體大腸桿菌用CaCl2處理，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細胞稱為感受態(tài)細胞．
（2）②物質是從大腸桿菌分離出的質粒．它必須能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定地保存．
（3）③過程表明目的基因在大腸桿菌內表達．

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