生物多樣性包括的層次有 ( )
①物質(zhì)多樣性
②遺傳(基因)多樣性
③物種多樣性
④生態(tài)系統(tǒng)多樣性
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測定唾液淀粉酶活性時(shí),將溶液pH由2上升到7的過程中,該酶活性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和氨基酸相互關(guān)系的說法,正確的是 ( )
A.每種氨基酸都由特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶
B.每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶
C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
D.一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖,該變異類型為 ( )
A.倒位 B.易位 C.缺失 D.重復(fù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種是不可遺傳的變異 ( )
A.正常夫婦生了一個(gè)白化兒子
B.純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅
C.對青霉菌進(jìn)行X射線照射后,培育成高產(chǎn)菌株
D.用生長素處理得到無子番茄
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法不包括 ( )
A.正確的選用實(shí)驗(yàn)材料
B.首先研究豌豆的表現(xiàn)型與基因型
C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.先研究一對相對性狀的遺傳情況,再研究多對相對性狀的遺傳情況
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲、乙分別代表溫度、光照強(qiáng)度對某綠色植物代謝的影響。請據(jù)圖回答問題:
圖甲
(1)與光合作用過程相關(guān)的的色素分布在 ,光合作用的反應(yīng)式為
(2)若圖甲表示某正常生長的植物在光照充足、C02濃度適宜的條件下,溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響,則此植物白天處于 °C時(shí)最有利于積累有機(jī)物。比較兩曲線可看出,與 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
(3)已知乙圖是在30°C條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5°C ,圖中D點(diǎn) 將向
移。
(4)乙圖中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ,葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 ,此光照下,在供給CI802較長時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含180的物質(zhì)有 (寫出兩種)。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是
A.抭原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)
C.“空調(diào)病”是由于環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
D.只要血漿的成分穩(wěn)定,機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心法則體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息在基因(DNA),RNA和蛋白質(zhì)之間的傳遞規(guī)律 | |
B. | 基因與基因之間是獨(dú)立的,不會(huì)相互作用 | |
C. | 基因控制性狀,基因改變則性狀也定隨之改變 | |
D. | 編碼CFTR蛋白的基因增加了3個(gè)堿基對,導(dǎo)致了CFTR蛋白缺少一個(gè)苯丙氨酸 |
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