下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,不正確的是(  )
A、水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA
C、核酸能貯存遺傳信息,但在最基本的生命系統(tǒng)中,DNA是遺傳物質(zhì),RNA不是
D、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高
考點(diǎn):生物大分子以碳鏈為骨架,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用,蛋白質(zhì)的功能和合成過(guò)程,核酸的分類、分布和功能,糖類的功能,先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)必須以水為介質(zhì)才能進(jìn)行,活細(xì)胞必須生活在水中才能與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,A正確;
B、蛋白質(zhì)合成的原料是氨基酸,所需酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),以mRNA 為模板、tRNA為工具、rRNA 參與構(gòu)成的核糖體為場(chǎng)所,B正確;
C、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)既有 DNA又有RNA,但RNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的,故DNA是遺傳物質(zhì),C正確;
D、糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì),是因?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要由糖類提供,而與其含量高低無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( 。
A、1:1:1:1
B、2:2:1:1
C、3:1:3:1
D、9:3:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)A圖是
 
 分裂
 
期,B圖是
 
分裂.
(2)B圖所示的細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,A圖所示細(xì)胞代表動(dòng)物體內(nèi)有
 
對(duì)同源染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)部分變化示意圖,則此時(shí)(  )
A、兩極發(fā)出星射線,形成紡錘體
B、核仁開(kāi)始解體,核膜正在消失
C、是觀察染色體結(jié)構(gòu)和計(jì)數(shù)的最佳時(shí)期
D、著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng),染色體變成染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲表示的是細(xì)胞膜,則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 

(2)若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜,則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的
 
,葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 
;表示K+運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中
 
.K+的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 

(3)若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需要的條件是
 

(4)維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲和圖乙中的
 

(5)與生物膜的選擇透過(guò)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變均為正常的生理現(xiàn)象
B、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控引起的
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、多種酶活性降低、色素積累、呼吸速率減慢、細(xì)胞核體積減小,細(xì)胞膜通透性改變等
D、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表中是幾種不同生物細(xì)胞的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)細(xì)胞周期的時(shí)間,在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中為了相對(duì)容易地找出分裂期各時(shí)期的細(xì)胞,適宜選作實(shí)驗(yàn)材料的是( 。
物種分裂間期分裂期合計(jì)
110.60.411
2180.518.5
316.5218.5
410.42.312.7
A、物種1B、物種2
C、物種3D、物種4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞的核酸中,由A、T、U、G四種堿基可構(gòu)成幾種核苷酸( 。
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,結(jié)果如下表.相關(guān)分析正確的是取樣地(  )
取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間動(dòng)物種類及數(shù)量
螞蟻蚯蚓蜈蚣
溪邊土壤上午10點(diǎn)很少較多非常多
晚上10點(diǎn)較多
山地土壤上午10點(diǎn)非常多較少較少
晚上10點(diǎn)較多很少
A、表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者
B、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度
C、土壤中的小動(dòng)物沒(méi)有垂直分層現(xiàn)象
D、實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響

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