獅子體細(xì)胞中有染色體38條,老虎體細(xì)胞中也有染色體38條,它們可通過有性雜交產(chǎn)生后代獅虎獸,相關(guān)說法正確的是( 。
A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離
B、獅虎獸是異源二倍體生物,但高度不育
C、獅虎獸是自然界中沒有的新物種
D、獅虎獸的體細(xì)胞中有同源染色體19對(duì),38條
考點(diǎn):物種的概念與形成
專題:
分析:(1)在有性生殖的生物中,物種的定義是指?jìng)(gè)體間能相互交配繁殖,而產(chǎn)生可育后代的自然群體.
(2)生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不能交配,即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制.
解答: 解:A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,但獅虎獸不可育,說明這兩種生物存在生殖隔離,A錯(cuò)誤;
B、獅子和老虎都是二倍體,獅子生殖細(xì)胞染色體數(shù)N=19條,老虎的也是N=19條,但受精后發(fā)育形成的獅虎獸,由于受精卵中的染色體來源于不同物種,屬于異源二倍體(2N)生物,由于獅子的染色體形態(tài)和老虎的不同,無法正常配對(duì)聯(lián)會(huì),獅虎獸高度不育,B正確;
C、同物種的個(gè)體間能相互交配而產(chǎn)生可育后代,而獅虎獸不能,不屬于新物種,C錯(cuò)誤;
D、獅虎獸的體細(xì)胞染色體條數(shù)為獅子的19條,老虎的19條,獅子的染色體形態(tài)和老虎的不同,不能稱為同源染色體,也不能稱作19對(duì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)物種的概念及形成的理解,不同物種之間存在生殖隔離,結(jié)合獅虎獸這個(gè)具體的實(shí)例,進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)隔離的認(rèn)識(shí)與理解,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解與熟練掌握程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的有( 。
①培養(yǎng)對(duì)象只能是細(xì)胞
②目的一定是為了得到植株
③培養(yǎng)過程需要某些植物激素
④單倍體育種用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
⑤植物組織培養(yǎng)的全過程需要照光.
A、①②B、①②③
C、③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群和群落的是( 。
①某一個(gè)池塘邊的一棵柳樹
②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟無翅棉蚜
③一片農(nóng)田中所有的普通小麥
④一片森林中的全部動(dòng)物和植物
⑤某一池塘中的全部生物
⑥某草原的全部生物和無機(jī)環(huán)境.
A、①④B、②⑤C、③⑤D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要原因分別是( 。
A、溫度、食物和空間
B、溫度、光照
C、溫度、溫度
D、光照、食物和空間

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實(shí)黃色和白色由一對(duì)等位基因(A、a)控制,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、由①或②可知黃果是顯性性狀
B、由③可以判定白果是隱性性狀
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
D、F1中白果的基因型是AA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為浙西某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的系統(tǒng)模式圖,下列敘述中不符合生態(tài)工程原理的敘述是( 。
A、物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每級(jí)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C、能量損耗隨食物鏈延長(zhǎng)而增加,降低了能量利用率
D、該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程,減少了污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)的速效胰島素的生產(chǎn)過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、合成新的胰島素基因是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵
B、構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是胰島素的預(yù)期結(jié)構(gòu)
C、設(shè)計(jì)速效胰島素的過程中,最終要對(duì)胰島素的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造
D、設(shè)計(jì)速效胰島素的過程中,需要運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)的激素和酶的說法正確的是(  )
A、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也能產(chǎn)生酶
C、酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦與垂體的兩種功能聯(lián)系方式:一種是體液聯(lián)系,構(gòu)成下丘腦一腺垂體系統(tǒng),一種是神經(jīng)聯(lián)系,構(gòu)成下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng).(A、B表示垂體的兩部分,C、D表示聯(lián)系方式),據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)腺垂體和神經(jīng)垂體分別對(duì)應(yīng)圖中
 
、
 

(2)當(dāng)人體缺水時(shí),
 
激素在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成,并在神經(jīng)細(xì)胞中沿軸突運(yùn)到聯(lián)系神經(jīng)垂體的軸突末梢,經(jīng)
 
方式釋放到神經(jīng)垂體中,通過細(xì)胞間組織液進(jìn)入血液,被運(yùn)送到全身各部位,作用于
 
細(xì)胞,促進(jìn)其
 

(3)當(dāng)身體的
 
受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的相應(yīng)神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦.下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素經(jīng)圖中的
 
運(yùn)輸?shù)酱贵w.

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