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20．重癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作抗原，產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力，如圖中與該病產生有關的免疫細胞C2的名稱為（　�。�
A．T細胞B．漿細胞C．B細胞D．效應T細胞

分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：機體產生抗體的細胞是漿細胞，它是由B細胞增殖分化而來，所以C1為B細胞，C2為漿細胞．
故選：B．

點評 本題的知識點是免疫調節(jié)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對于免疫過程的理解和掌握是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省東方市八校高二下學期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下,根據實驗推斷，下列說法不正確的是（ ）

① 將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；

② 將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；

③ 將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；

④ 將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡。

A．整個實驗證明DNA是轉化因子

B. 實驗①、實驗③可作為實驗④的對照

C．實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌

D．重復做實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．病毒能夠單獨完成各種生命活動
B．細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
C．多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動
D．各種生物生命活動是在細胞內或在細胞參與下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是科學家培養(yǎng)試管轉基因牛的過程示意圖，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．過程①通常用促性腺激素處理，可達到超數排卵的目的
B．圖中1是滋養(yǎng)層，2是透明帶
C．過程③進行時，受體應處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行同期發(fā)情處理
D．為確保得到所需性別的轉基因牛，往往對移植前的胚胎進行性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關組成細胞的化學元素的敘述，正確的是（　　）
A．C是生命的核心元素，在人體活細胞中的含量僅次于O
B．植物缺Fe葉片會變黃，因此Fe是葉綠素的組成元素
C．合成ATP、RNA、性激素等物質時，都需要磷酸鹽作原料
D．Mn、Zn、Mg等在生物體內含量很少，都屬于微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa． 不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：
（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？不能為什么？女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父傳給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母
（2）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于祖母（填“祖父”或“祖母”），判斷依據是該女孩的一個XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母；此外，不能（填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．赤霉素與生長素對促進植物細胞生長有相似的效應
B．植物體內，生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸
C．對大豆幼苗進行一段時間的單側光照射后幼苗會向光生長
D．生長素既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列幾個分子中，不屬于蛋白質的基本單位的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．免疫在生物穩(wěn)態(tài)中占據了重要作用，如圖表示人體某免疫的原理．
（1）新生兒6個月內不易患病的主要原因，是因為胎兒通過胎盤從母體血液中獲得了大量的抗體，當致病微生物感染進入新生兒體內時，抗體便與之結合形成抗體-抗原復合物，這個過程使抗原不能再與（人體）細胞結合，因而失去感染能力．
（2）巨噬細胞能識別抗原，是因為它可以通過吞噬由病毒或腫瘤基因編碼的蛋白質或侵入機體的病原體，直接感應抗原特定的信息，并通過形成的抗原肽與MHC分子復合物，將信息傳遞給T細胞．研究發(fā)現(xiàn)，幼兒如果沒有接觸到一定量的病原體，其免疫系統(tǒng)“發(fā)育”便會異常，過度的“干凈”反而阻礙了免疫自我建構且可持續(xù)影響終身．由此可見，免疫系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)．

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