請回答與實驗有關的問題：
（1）某同學做洋蔥根尖有絲分裂實驗，需用                 對染色體染色。為便于觀察，在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮效果最好，原因是：                                                    。
（2）某同學從資料獲知，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，并設計了如下實驗加以驗證，請根據(jù)實驗方案回答問題。
實驗材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細胞），試管等。
實驗的主要步驟如下表所示：

     試管編號
步驟
1
2
3
4
5
I
加入等量的細胞培養(yǎng)液（含有全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細胞）
II
計算試管內(nèi)的細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)
III
加入         a         溶液
加入  b 
IV
振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)
V
一段時間后，計算試管內(nèi)的細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)
①完成步驟Ⅲ，a：                     ；b：                    。
②糾正步驟Ⅳ中的錯誤：                                           。
③根據(jù)糾正后的正確方法進行實驗，結(jié)果如下：
試管編號
1
2
3
4
5
二氯二乙胺濃度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
0
步驟II記錄的細胞數(shù)目（個/mL）
350
363
342
335
336
步驟V記錄的細胞數(shù)目（個/mL）
320
275
186
96
560
結(jié)論：第一，                                               ；
第二，                                               

（1）龍膽紫溶液（或“醋酸洋紅液”）     外表皮細胞中具有紫色大液泡
（2）①a：等量不同濃度的二氯二乙胺（2分，欠“等量”扣1分）    
b：等量生理鹽水（2分，欠“等量”扣1分）
② “冰箱中”應改為“在適宜溫度下”（或“恒溫箱中”）  （2分）
③在一定范圍內(nèi)，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖（2分）    
隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

請回答下列與免疫有關的問題：

I．（1）進行器官移植，只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時，供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3，父親的基因型為A2A2B4B5，則其子女的基因型為       ，       （父親、母親）的器官移植給子女不會被排斥。

   （2）同種異體移植時，需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA，通過                技術選擇性擴增所要分析的基因片段，然后直接進行序列分析，便可知基因型。

   （3）體細胞核移植技術為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術的

理論基礎是：高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有               。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞，經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞，本質(zhì)上是               的結(jié)果。，

II．淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。

淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為，是在抗原進入機體后，以抗原為模板設計出來的�？寺∵x擇學說認為，在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗，對兩種學說進行檢驗。

實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原x，未標記的抗原X，抗原Y等

（注：高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞）

實驗步驟：

   （1）給小白鼠注射                ，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。

   （2）一段時問后，給小白鼠注射          ，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。

   （3）再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。

預期結(jié)果與結(jié)論：

若                    ，則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。

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科目：高中生物 來源：北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（16分）
請回答下列與免疫有關的問題：
I．（1）進行器官移植，只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時，供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3，父親的基因型為A2A2B4B5，則其子女的基因型為      ，      （父親、母親）的器官移植給子女不會被排斥。
（2）同種異體移植時，需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA，通過               技術選擇性擴增所要分析的基因片段，然后直接進行序列分析，便可知基因型。
（3）體細胞核移植技術為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術的
理論基礎是：高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有              。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞，經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞，本質(zhì)上是              的結(jié)果。，
II．淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為，是在抗原進入機體后，以抗原為模板設計出來的�？寺∵x擇學說認為，在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗，對兩種學說進行檢驗。
實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原x，未標記的抗原X，抗原Y等
（注：高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞）
實驗步驟：
（1）給小白鼠注射               ，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
（2）一段時問后，給小白鼠注射         ，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
（3）再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
預期結(jié)果與結(jié)論：
若                   ，則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關人體生物活動調(diào)節(jié)的問題：

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以         　       形式向前傳導。興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到   　　      ，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

(2)神經(jīng)細胞與肌細胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進人人體，其效應是                 。

（3）高等動物中能夠起體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)主要是＿＿＿＿＿＿＿，這些物質(zhì)都是由相應的＿＿＿＿＿＿＿分泌的。

（4）體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點主要是反應速度＿＿＿＿（填“快”或“慢”）和作用時間＿＿＿＿＿（填“長”或“短”）。

（5）當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進行人為補充。在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法” 補充的有＿＿＿＿（填序號，多選題）。

A．生長激素　　　　B．甲狀腺激素　　　　C．胰島素　　　　D．性激素

（6）為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié)，某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結(jié)果引起實驗狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。問：僅根據(jù)上述實驗能否得出該結(jié)論，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（16分）

請回答下列與免疫有關的問題：

I．（1）進行器官移植，只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時，供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3，父親的基因型為A2A2B4B5，則其子女的基因型為       ，       （父親、母親）的器官移植給子女不會被排斥。

   （2）同種異體移植時，需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA，通過                技術選擇性擴增所要分析的基因片段，然后直接進行序列分析，便可知基因型。

   （3）體細胞核移植技術為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術的

理論基礎是：高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有               。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞，經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞，本質(zhì)上是               的結(jié)果。，

II．淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。

淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為，是在抗原進入機體后，以抗原為模板設計出來的�？寺∵x擇學說認為，在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗，對兩種學說進行檢驗。

實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原x，未標記的抗原X，抗原Y等

（注：高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞）

實驗步驟：

   （1）給小白鼠注射                ，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。

   （2）一段時問后，給小白鼠注射          ，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。

   （3）再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。

預期結(jié)果與結(jié)論：

若                    ，則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

請回答下列與免疫有關的問題：
I.（1）進行器官移植，只有當供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時，供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3，父親的基因型為A2A2B4B5，則其子女的基因型為____，____（父親、母親）的器官移植給子女不會被排斥。

 （2）同種異體移植時，需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細胞中提取基因組DNA，通過____技術選擇性擴增所要分析的基因片段，然后直接進行序列分析，便可知基因型。

 （3）體細胞核移植技術為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術的理論基礎是：高度分化的動物細胞的細胞核仍然具有____。從克隆胚胎中分離的胚胎干細胞，經(jīng)過誘導可以形成胰島細胞、神經(jīng)細胞等多種不同類型的細胞，本質(zhì)上是____的結(jié)果。，


II.淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。淋巴細胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學說認為，是在抗原進入機體后，以抗原為模板設計出來的�？寺∵x擇學說認為，在抗原進入機體之前，具有不同類型特異性受體的淋巴細胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設計實驗，對兩種學說進行檢驗。
實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原x，未標記的抗原X，抗原Y等
（注：高劑量放射性同位素標記的抗原能夠全部殺死帶有互補受體的淋巴細胞）
實驗步驟：
（1）給小白鼠注射____，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。
（2）一段時問后，給小白鼠注射____，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
（3）再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。
預期結(jié)果與結(jié)論：
若____，則實驗結(jié)果支持克隆選擇學說。

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