【題目】研究小組對(duì)某野生型純合小鼠品系胚胎期進(jìn)行X射線(xiàn)處理，得到一只雄性突變小鼠（記作M），突變性狀是位于某一條染色體上的基因突變產(chǎn)生的；另有一純合小鼠品系（計(jì)作N），其常染色體和線(xiàn)粒體中特有許多優(yōu)良基因，個(gè)體表現(xiàn)出很多優(yōu)良性狀，研究小組想獲得具有這些優(yōu)良性狀和突變性狀的雄鼠�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若判定突變基因的顯隱性和所在染色體的位置，染色體分為常染色體和性染色體（如右圖），要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外，還可能有______種。要進(jìn)一步鑒定，將M與多只野生型雌鼠交配，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例，若后代雌雄均表現(xiàn)為野生型，則突變類(lèi)型為______；若后代表現(xiàn)為______，則為常染色體顯性突變。

（2）假定M的產(chǎn)生是因?yàn)閅染色體非同源區(qū)段的基因突變。將N品系雌鼠在胚胎期進(jìn)行X射線(xiàn)處理，從N品系內(nèi)交配后代中選擇所需雄性小鼠，但多次操作也沒(méi)得到的根本原因可能有______（答出2點(diǎn)即可）。為達(dá)到研究小組目的，請(qǐng)另設(shè)-種培育方案______（簡(jiǎn)要寫(xiě)出思路過(guò)程）。

（3）假設(shè)題干的野生型小鼠品系不是純合的，M的產(chǎn)生是一條常染色體小片段缺失而引起，則該突變性狀相對(duì)于原野生型性狀為______（填“顯性”或“隱性”）。

【答案】3 X染色體非同源區(qū)段隱性突變 雌雄均一半野生型一半突變型 雌鼠體細(xì)胞中沒(méi)有Y染色體，基因突變頻率低；基因突變不定向；基因突變隨機(jī)性，X射線(xiàn)還會(huì)引起常染色體上和線(xiàn)粒體中的基因發(fā)生突變 將M和多只N品系雌鼠交配，從后代雄鼠中選出與N品系最相似的小鼠，再和多只N品系雌鼠交配，再選擇，如此多次操作，最終獲得了所需雄鼠 隱性

【解析】

根據(jù)題干可知這只突變型小鼠是雄性，則只能選擇野生型雌鼠交配與之交配，然后通過(guò)后代的表現(xiàn)型及比例情況來(lái)確定突變基因的顯隱性和在染色體中的位置。

（1）此根據(jù)題干可知，這只突變型小鼠是雄性的，性染色體組成是XY，只有一條X染色體，要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外還可能為X染色體非同源區(qū)段上的顯性突變，即XaY突變成XAY；也可能是X染色體非同源區(qū)段上的隱性突變，即XAY突變成XaY；也可能是常染色體上的顯性突變，即aa突變成Aa，還有3種類(lèi)型；如果想進(jìn)一步確認(rèn)，應(yīng)該讓該突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配，然后根據(jù)表現(xiàn)型及比例情況來(lái)確定突變基因的顯隱性和在染色體中的位置。若為X染色體非同源區(qū)段隱性突變，雄性突變鼠基因型為XaY，雌性野生型基因型為XAXA，則后代雌雄個(gè)體為XAY、XAXa均表現(xiàn)為野生型；若為常染色體顯性突變，則雄性突變鼠基因型為Aa，雌性野生型基因型為aa，則后代為突變型Aa：aa野生型=1：1，且雌雄各半。

（2）假定M的產(chǎn)生是因?yàn)閅染色體非同源區(qū)段的基因突變。將N品系雌鼠在胚胎期進(jìn)行X射線(xiàn)處理，可能由于雌鼠體細(xì)胞中沒(méi)有Y染色體，基因突變頻率低；基因突變不定向；基因突變隨機(jī)性，X射線(xiàn)還會(huì)引起常染色體上和線(xiàn)粒體中的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致從N品系內(nèi)交配后代中不能得到所需雄性小鼠，為達(dá)到研究小組目的，可以將M和多只N品系雌鼠交配，從后代雄鼠中選出與N品系最相似的小鼠，再和多只N品系雌鼠交配，再選擇，如此多次操作，最終獲得了所需雄鼠。

（3）假設(shè)題干的野生型小鼠品系不是純合的，即雜合子，假設(shè)為Aa，M的產(chǎn)生是一條常染色體小片段缺失而引起，若缺失染色體上含有A基因，則M為隱性性狀，若缺失染色體上含有a基因，則M與野生型性狀一樣，因此缺失染色體上含有A基因，則M為隱性性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過(guò)程中呼吸速率的變化曲線(xiàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是_____________。

（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開(kāi)始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測(cè)，圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長(zhǎng)摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥(niǎo)類(lèi)研究等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是_____________，這些區(qū)域物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有____________結(jié)構(gòu)。

（2）下圖表示濕地中某鳥(niǎo)類(lèi)種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率，②表示死亡率)，該鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度將會(huì)______________(填“增大”“不變”或“減小”）。該生物種群在下圖所示時(shí)間內(nèi)，數(shù)量增長(zhǎng)模型為____________________。

（3）若一段時(shí)間后，上圖中的①②發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到_________。從種群特征角度分析，直接影響該生物種群密度的因素除圖中的因素外，還有____________。

（4）在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，斑鳩通過(guò)“婚飛”追求配偶，這屬于信息傳遞中的___________信息，該事實(shí)說(shuō)明信息傳遞______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兔的精原細(xì)胞（僅表示部分染色體），用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因，不考慮基因突變和染色體畸變，下列可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)目是0或1或2或4條

B.次級(jí)精母細(xì)胞中可能有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

C.精細(xì)胞中有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

D.減數(shù)分裂的后期Ⅰ，移向同一極的有2種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式。

為了探究體溫調(diào)節(jié)，將8只年齡、生長(zhǎng)狀況等都相同的某恒溫動(dòng)物均分為A、B兩組，A組不作處理，B組全部手術(shù)破壞其下上腦，將兩組動(dòng)物放到相同且適宜的常溫環(huán)境養(yǎng)殖一段時(shí)間，測(cè)定體溫，然后將兩組動(dòng)物轉(zhuǎn)移到5℃的房間養(yǎng)殖，觀察行為表現(xiàn)并定時(shí)測(cè)定體溫�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）測(cè)定發(fā)現(xiàn)，在5℃的房間，B組動(dòng)物體溫很不穩(wěn)定且不斷下降，而A組動(dòng)物體溫基本穩(wěn)定，說(shuō)明______。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，A組動(dòng)物到5℃的房間時(shí)冷得發(fā)抖，而B(niǎo)組動(dòng)物沒(méi)有出現(xiàn)此現(xiàn)象。原因是A組動(dòng)物下丘腦傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌細(xì)胞膜，引起______（填“Na+、“Cl-”或“K+”）大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致骨骼肌不自主收縮，增加產(chǎn)熱，維持體溫穩(wěn)定，而B(niǎo)組動(dòng)物下丘腦被破壞，不能完成此調(diào)節(jié)。

（3）根據(jù)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可知，A組動(dòng)物到5℃的房間內(nèi)的初期，腎上腺素和甲狀腺激素分泌量均會(huì)增加，兩種激素分泌的調(diào)節(jié)方式依次符合方式______（填“甲”、“乙”或“丙”）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)不夠科學(xué)，理由之一是實(shí)驗(yàn)沒(méi)有排除手術(shù)本身（傷口及手術(shù)操作過(guò)程）對(duì)動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的影響，應(yīng)該再設(shè)置C組實(shí)驗(yàn)為______；理由之二最可能是______導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅群體中，如果Ⅱ號(hào)染色體多一條(稱(chēng)為Ⅱ－三體)或少一條(Ⅱ－單體)的個(gè)體均能正常生活，而且可以繁殖后代。已知灰身對(duì)黑身為顯性，受一對(duì)等位基因控制，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出雜交親本組合的表現(xiàn)型：________________________________。

(2)從變異類(lèi)型分析，三體、單體果蠅屬于染色體數(shù)目變異中的____________(類(lèi)型)。Ⅱ－三體進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，3條Ⅱ號(hào)同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體的數(shù)目可能有______________(寫(xiě)出全部可能性)條。

(3)假設(shè)控制灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于常染色體上。某研究者猜測(cè)該對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－單體果蠅雜交，若子代____________________________(請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體。

②將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－三體果蠅雜交，F(xiàn)1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交，若F2_________________________(請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓的力學(xué)定律為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)，斯賓塞從達(dá)爾文生物進(jìn)化論出發(fā)論證了西方國(guó)家殖民的合理性。這說(shuō)明

A. 自然科學(xué)影響社會(huì)科學(xué)的發(fā)展

B. 自然科學(xué)促進(jìn)民主政治的發(fā)展

C. 自然科學(xué)具有巨大的價(jià)值

D. 自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)互為補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腸道微生態(tài)系統(tǒng)中的菌群失調(diào)是肥胖、糖尿病等慢性代謝性疾病的誘因。為探究富含膳食纖維的飲食對(duì)腸道菌群的影響，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）某些腸道益生菌能分解人體難以消化的膳食纖維并產(chǎn)生乙酸、丁酸等短鏈脂肪酸。丁酸可以作為_______分子，與腸壁細(xì)胞內(nèi)的丁酸分子受體結(jié)合，加速細(xì)胞利用氧氣，從而造成腸道中的缺氧環(huán)境，從而有利于益生菌在與有害菌的_______中占有優(yōu)勢(shì)。

（2）為進(jìn)一步驗(yàn)證富含膳食纖維的食物輔助糖尿病治療的效果，我國(guó)科研人員將43位糖尿病患者_______分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)選填下面的字母，完成實(shí)驗(yàn)方案。

a.常規(guī)膳食 b.高纖維膳食 c.阿卡波糖（一種口服降血糖藥物） d.注射胰島素

分組

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)處理1

實(shí)驗(yàn)處理2

檢測(cè)

對(duì)照組

CDD （U）

16位糖尿病患者

①

②

處理前后患者空腹血糖水平

實(shí)驗(yàn)組

（W）

27位糖尿病患者

阿卡波糖

③

____________

（3）研究結(jié)果證實(shí)富含膳食纖維的食物具有輔助治療效果。科研人員提取上述兩組糖尿病患者的腸道微生物，進(jìn)一步檢測(cè)腸道微生物的乙酸、丁酸合成相關(guān)酶基因的拷貝數(shù)（與乙酸、丁酸合成量正相關(guān)），結(jié)果如圖所示。

據(jù)此，研究者得出“高纖維膳食提高乙酸和丁酸合成量，均能增強(qiáng)治療效果”的結(jié)論。請(qǐng)?jiān)u價(jià)由上述結(jié)果得出的結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？并闡述理由。______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子載體法是一種低成本、簡(jiǎn)單快速制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的方法，外源基因主要通過(guò)兩種方式實(shí)現(xiàn)基因整合，一種是直接整合到精子的基因組中；另一種是通過(guò)精子攜帶進(jìn)入卵細(xì)胞，然后整合到受精卵的基因組中�？茖W(xué)家利用這種方法將能催化植酸水解的植酸酶的基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，大大提高了小鼠對(duì)食物中的磷的分解和吸收能力，回答下列問(wèn)題：

（1）圖示過(guò)程是將外源基因通過(guò)______________________方式實(shí)現(xiàn)的基因整合。

（2）上述培養(yǎng)含有植酸酶基因的小鼠的過(guò)程中，所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有________________________（答三點(diǎn)），該轉(zhuǎn)基因小鼠的生殖方式屬于____________。

（3）體外擴(kuò)增外源DNA可利用_____________技術(shù)，該技術(shù)的基本原理是___________，若要將外源DNA擴(kuò)增5次，需要消耗每種引物的數(shù)量為______個(gè)�？赏ㄟ^(guò)檢測(cè)小鼠的糞便中P元素的含量來(lái)檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，若檢測(cè)的糞便中P元素的含量顯著_______（填“高于”或“低于”）沒(méi)有導(dǎo)入外源基因的小鼠，說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

（4）若要獲得多個(gè)基因型完全相同的胚胎可采用胚胎分割技術(shù)，在對(duì)囊胚期的胚胎分割時(shí)，要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，其目的是______________。

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