分析 1、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
2、影響光合速率的環(huán)境因素包括溫度、二氧化碳濃度、光照強度、水和礦質(zhì)元素等,其中二氧化碳影響光合作用強度的曲線圖如圖所示:
3、分析圖2:圖中1-15min氧氣濃度增加,細胞呼吸速率小于光合速率;15~20min氧氣濃度不變,細胞呼吸速率等于光合速率.
解答 解:(1)提取光合色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);由于光合色素能溶解在乙醇中,因此長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色.
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度(水浴)、CO2(NaHCO3)濃度.氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾.
(3)圖1中NaHCO3分解可產(chǎn)生CO2,因此在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2.根據(jù)分析中二氧化碳影響光合速率的曲線圖可知,若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,即提高二氧化碳濃度,果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定.
(4)15~20min 氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等;光照直接影響的是光反應(yīng),若在20min后停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原,因此三碳化合物的還原減慢,而短時間內(nèi)二氧化碳的固定不受影響,因此C3增多,而C5減少.綜合以上可知,綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③;20~25min停止光照后,光合作用產(chǎn)生氧氣速率減慢,而呼吸速率消耗氧氣速率不受影響,因此氧氣不斷減少,曲線的斜率為負值.
故答案為:
(1)CaCO3 光合色素溶解在乙醇中
(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度 溶解氧
(3)提供CO2 增大后穩(wěn)定
(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等 ①②③負值
點評 本題結(jié)合圖解,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,要求考生識記光合作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖,能結(jié)合圖中信息準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法 | |
B. | 用紙層析法分離色素時,若濾液細線畫得過粗可能會導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊 | |
C. | 研究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 | |
D. | 觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和紅細胞釋放血紅蛋白所依據(jù)的原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,機體有針對HIV的抗體產(chǎn)生 | |
B. | HIV侵入人體后與T細胞相結(jié)合,破壞T細胞 | |
C. | 用15N標記的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV,HIV的蛋白質(zhì)和RNA中均可出現(xiàn)放射性 | |
D. | RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的一條鏈時,有3種堿基互補配對方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強 | |
B. | 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力 | |
C. | 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同 | |
D. | 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A.用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
B.用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
C.用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率
D.用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.B細胞受到淋巴因子的作用后,可增強清除靶細胞的能力
B.吞噬細胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細胞
C.嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞
D.HIV攻擊人體T細胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析:
(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,一定要將裝置放在適宜溫度和有 的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力,其基礎(chǔ)是 。
(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ,藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。
(3)圖2中 對應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物,圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的 。
(4)圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________,乙和丙之間的關(guān)系分別為___________。
(5)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是 (用格式“××→××”表示)。
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