在葉綠體中,ATP和ADP的運(yùn)動方向是( )
A.ATP與ADP同時(shí)由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動
B.ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動
C.ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動,ADP運(yùn)動方向正好相反
D.ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動,ATP則向相反方向運(yùn)動
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜含有的生物大分子都是由一種具膜細(xì)胞器合成的 | |
B. | 人的成熟紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞含有的生物膜種類相同 | |
C. | 不同功能的細(xì)胞,它們的細(xì)胞膜功能不存在共性 | |
D. | 胰島細(xì)胞分泌胰島素的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體,下列關(guān)于其組成化合物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.每一種化合物必不可缺的組成元素就是C、H、O、N四種元素
B.不同化合物在細(xì)胞中的存在形式可以不同
C.細(xì)胞是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng)
D.在細(xì)胞內(nèi),每一種化合物都有其重要且獨(dú)特的生理功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有( )
①H2O→[H]+O2
②ATP→ADP+Pi+能量
③C3→(CH2O)+C5
④CO2+C5→C3.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程
B.水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C.無機(jī)鹽離子可以逆相對含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
品系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A. | 在適宜溫度條件下,HA品系的光合速率最高 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)條件下,耐高溫性較好的是HB品系 | |
C. | 30℃與20℃相比,三個(gè)品系的光合速率均有提高 | |
D. | 20℃時(shí),不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 |
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