【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是許多細(xì)胞代謝反應(yīng)的發(fā)生場所

B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C.高爾基體在行使功能時(shí)通常伴隨生物膜成分的更新

D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的種類和數(shù)量不完全相同

【答案】B

【解析】

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心，是許多細(xì)胞代謝反應(yīng)的場所。生物膜是指細(xì)胞中所有膜的總稱，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，其中細(xì)胞膜的物質(zhì)組成包括脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類。

A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是許多細(xì)胞代謝反應(yīng)的發(fā)生場所，是細(xì)胞代謝的主要場所，A正確；

B、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，組成成分和結(jié)構(gòu)相似，B錯(cuò)誤；

C、高爾基體在行使功能時(shí)都有具膜小泡的轉(zhuǎn)移，因此可能伴隨膜組分的更新，C正確；

D、由于存在著細(xì)胞分化，人體不同組織細(xì)胞功能不同，結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的種類和數(shù)量不完全相同，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A.噬藻體增殖過程中所需的原料由噬藻體提供

B.噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體

C.噬藻體的核酸中只含有一種五碳糖

D.組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)分子可以含有二肽鏈也可以含有多條多肽鏈

B. 蛋白質(zhì)在鹽析呈絮狀物后還可以恢復(fù)原有狀態(tài)

C. 功能不同的細(xì)胞不會(huì)含有相同的蛋白質(zhì)

D. 變性后的蛋白質(zhì)肽鍵數(shù)目不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測。

材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)完全培養(yǎng)液（含有植物生長發(fā)育所必需的全部元素）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的完全培養(yǎng)液中蘋果幼苗生長發(fā)育情況的比較，判斷小葉病的病因。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________。

（2）方法步驟：

①首先配制一定量的___________________培養(yǎng)液，分別放入A、B兩個(gè)培養(yǎng)缸中，配制等量的完全培養(yǎng)液放入C培養(yǎng)缸。

②將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個(gè)缸中。

③相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察記錄_______________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是___________（填A組、B組或C組）。

（4）結(jié)果預(yù)測和

①若C缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長，A缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。

②若C缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，_______________________________________，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

③若C缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，_______________________________________，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 捕食者的捕食活動(dòng)對(duì)被捕食種群的發(fā)展起促進(jìn)作用

B. 苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

C. 一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系

D. 一棵樹上不同高度的灰喜鵲巢，反映了動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是

A.通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無法實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B.肝細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞的核仁大、核孔數(shù)目多

C.染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

D.核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】來那度胺是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑，臨床用于腫瘤的治療，研究人員利用腫瘤細(xì)胞HepG2對(duì)其作用機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。

實(shí)驗(yàn)材料：來那度胺（細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用DMSO溶解，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中用橄欖油溶解）、淋巴細(xì)胞、HepG2細(xì)胞、胰蛋白酶、小鼠等。

（1）實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>________________________。

將貼壁生長的HepG2細(xì)胞用______處理，調(diào)整至恰當(dāng)?shù)募?xì)胞濃度，分別設(shè)置實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的高劑量（15μmol·L）、中劑量（10μmol·L）、低劑量（1μmol·L）的來那度胺溶液，對(duì)照組加入等量的DMSO溶液。24h后測定細(xì)胞存活率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

濃度/μmol·L-1

0

1

10

15

細(xì)胞存活率/%

100. 0

98. 21

97. 12

96. 87

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了來那度胺對(duì)HepG2細(xì)胞毒性很小。

（2）實(shí)驗(yàn)二 研究來那度胺的免疫調(diào)節(jié)作用。

實(shí)驗(yàn)組：將HepG2細(xì)胞與___________按一定比例混合，_____________________；

對(duì)照組：_____________________________________________________________________________。

培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組腫瘤細(xì)胞的凋亡率。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，說明__________________。

濃度/μmol·L-1

對(duì)照組

1

10

15

凋亡率/%

3

13. 4

29. 3

55. 3

（3）實(shí)驗(yàn)三 研究來那度胺發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理

取生理狀態(tài)一致的小鼠腋下移植1mL的__________細(xì)胞懸液，1周后取移植成功小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組分別用等量高、中、低劑量組的來那度胺溶液灌胃，對(duì)照組小鼠每次給予______灌胃給藥，連續(xù)給藥14d后處死小鼠，取腫瘤組織進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組腫瘤組織明顯小于對(duì)照組。檢測相關(guān)物質(zhì)的表達(dá)量，發(fā)現(xiàn)一方面組織內(nèi)輔助性T細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2等多種蛋白質(zhì)含量明顯提高，有效促進(jìn)了淋巴細(xì)胞的分裂分化。另一方面T細(xì)胞表面的PD-1蛋白和癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白表達(dá)量________（T細(xì)胞表面的PD-1蛋白和癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性，使其無法識(shí)別癌細(xì)胞），兩方面都有效增強(qiáng)了淋巴細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的免疫殺傷作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的替代，可行的是

A. 制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞

B. 用95%的乙醇代替丙酮進(jìn)行葉綠體色素的提取

C. 觀察線粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞

D. 用黑藻葉片細(xì)胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物是理科中相對(duì)偏文的科目，教材有大量需要記憶的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生物教材基礎(chǔ)知識(shí)是提高生物成績的有效保障，請回答下列與教材有關(guān)的問題。

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)____________________，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

（2）脂質(zhì)主要包含___________________________三個(gè)類型。

（3）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式主要分為兩類：___________________________。

（4）同無機(jī)催化劑相比，酶降低_______的作用更顯著，因而催化效率更高。

（5）酶的專一性是指每一種酶只能________________________________。

（6）在酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成_____________。

（7）原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致癌變，其中抑癌基因主要是_______________。

（8）性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表________________。

（9）減數(shù)分裂過程中什么現(xiàn)象叫聯(lián)會(huì)？_________________________________。

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