A. | B. | C. | D. |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、圖A細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應該處于減數(shù)第二次分裂后期,A正確;
B、圖B細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,應處于減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;
C、圖C細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地的排列在赤道板兩側,應處于減數(shù)第一次分裂中期,C錯誤;
D、圖D細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,應處于減數(shù)第二次分裂中期,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物沒有葉綠體,無法進行光合作用,屬于異養(yǎng)生物 | |
B. | 該生物無線粒體,生命活動所需能量只能通過無氧呼吸獲得 | |
C. | 此細胞與人成熟的紅細胞最明顯的區(qū)別在于是否具有成形的細胞核 | |
D. | 藍藻包括藍球藻、念珠藻和顫藻等多種類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對胰島素進行改造,生產(chǎn)速效型藥品 | |
B. | 蛋白質工程用于微電子方面 | |
C. | 生產(chǎn)體外耐儲存的干擾素 | |
D. | 用蛋白質工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴氨酸的玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④①② | C. | ②④①③ | D. | ②③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為胰島B細胞(能分泌胰島素),飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于① | |
B. | 若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 | |
C. | 若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處 | |
D. | 若③為組織細胞,其生活的具體內環(huán)境中的水可來自于③和⑤ |
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