【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 人類(lèi)的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為有關(guān)

B. 甲過(guò)程和丙過(guò)程中都有著絲點(diǎn)的分裂,但前者進(jìn)行了兩次后者進(jìn)行了一次

C. 乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞核中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自于卵原細(xì)胞

【答案】C

【解析】

分析表格可知:經(jīng)過(guò)甲過(guò)程染色體組數(shù)減半,且該過(guò)程需要性激素的作用,說(shuō)明甲是減數(shù)分裂過(guò)程;經(jīng)過(guò)乙過(guò)程染色體組數(shù)目加倍,說(shuō)明乙表示受精作用;經(jīng)過(guò)丙過(guò)程染色體組數(shù)不變,且該過(guò)程不會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變,說(shuō)明丙是有絲分裂過(guò)程;經(jīng)過(guò)丁過(guò)程細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化,說(shuō)明丁是細(xì)胞分化過(guò)程.

A. XYY的形成是由于產(chǎn)生了YY的精子,這是減數(shù)第二次后期時(shí)兩條Y染色體未分離,與同源染色體行為無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;

B. 減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中都有著絲點(diǎn)的分裂,且都只進(jìn)行了一次,B錯(cuò)誤;

C. 乙表示受精作用,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,丁是細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程mRNA不同形成的蛋白質(zhì)不同,決定細(xì)胞功能不同,C正確;

D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞核中最多有23個(gè)DNA分子來(lái)自于卵原細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。

1)圖1對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是___________;其功能復(fù)雜程度與_______________________有關(guān)。

2)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)______(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。

3)圖2為信號(hào)分子,結(jié)構(gòu)的組成成分是_________

4)在圖1中,不含磷脂的細(xì)胞器有__________ (填序號(hào))。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)漲破,其原因可能是_______________

5)圖2若代表激素,則圖示過(guò)程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________________的功能。

6)研究推測(cè),水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)?茖W(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是_______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.據(jù)圖分析可知,圖示表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程

B.1時(shí)期為分裂間期,主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.2時(shí)期為分裂前期,細(xì)胞中的染色體數(shù)是該生物體細(xì)胞中的2

D.4時(shí)期的染色體行為是保證子細(xì)胞中的染色體數(shù)與親代相同的關(guān)鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子,只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少

D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是

A. 溫度增加到15 ℃以上,細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng)

B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)

C. 溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表示氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響。

(1)圖1中產(chǎn)生氫的過(guò)程有________;圖1中產(chǎn)生能量的過(guò)程有________(填序號(hào))

(2)馬鈴薯植株能發(fā)生圖1中的過(guò)程有______。在馬鈴薯植株中,圖2中不同氧氣濃度條件下CO2釋放量與O2吸收量的差值可反映圖1中______過(guò)程的大小。酵母菌細(xì)胞在圖2中b氧濃度條件下能發(fā)生圖1中的過(guò)程有________,人的成熟紅細(xì)胞在此氧濃度條件下能發(fā)生圖1中的過(guò)程有__________(填序號(hào))。

(3)在瓜果、蔬菜和種子的保存過(guò)程中,應(yīng)將O2濃度控制在圖3中____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度。圖3中A點(diǎn)和D點(diǎn)CO2釋放量相同,則A點(diǎn)和D點(diǎn)葡萄糖的消耗量情況是:A_____D(答>,=或<),呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。圖3中隨O2濃度升高,RQ值的變化情況是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同種類(lèi)的種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)不同。在科學(xué)研究中常用呼吸商RQ(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)來(lái)表示生物的有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。下面是測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的兩個(gè)裝置圖,請(qǐng)回答:

(1)裝置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________。

(2)若發(fā)芽種子已長(zhǎng)出幼苗,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將裝置放置在何種條件下進(jìn)行?________;原因是________________

(3)小琪同學(xué)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),她將同一種正在發(fā)芽的種子等量分裝入兩個(gè)裝置。假定其他操作步驟無(wú)誤,她發(fā)現(xiàn)裝置一中的著色液向左移動(dòng),而裝置二中的著色液位置卻不發(fā)生改變,則可推定該種子發(fā)芽過(guò)程所消耗的能源物質(zhì)主要是________,理由是____________________。若發(fā)現(xiàn)裝置一與裝置二中的著色液均勻向左移動(dòng),則該種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)主要是________,理由是_____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響,進(jìn)行了如下研究。

(1)實(shí)驗(yàn)一:將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類(lèi)大鼠肝臟,肝移植術(shù)后處理方法見(jiàn)表1。處理n天后,檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度,結(jié)果如表2。

組別

注射試劑

G1

生理鹽水(滅菌)

G2

大腸桿菌菌液

G3

免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A)

表1 肝移植術(shù)后的處理方法

表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果

組別

排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例

G1

0

17%

83%

G2

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為__________,能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻,從而__________(加強(qiáng)/減弱)免疫系統(tǒng)功能。

③據(jù)表2可知,__________組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________。

(2)實(shí)驗(yàn)二:提取實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠的淋巴細(xì)胞,將其用A類(lèi)大鼠細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)處理,之后置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀(guān)察各組大鼠淋巴細(xì)胞增殖情況,結(jié)果如右圖所示(相對(duì)值的大小用于反映經(jīng)A類(lèi)大鼠細(xì)胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細(xì)胞增殖能力強(qiáng)弱)。

①CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是__________

②與G1組相比,G2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,細(xì)菌感染對(duì)大鼠淋巴細(xì)胞增殖能力有__________作用。

(3)實(shí)驗(yàn)三:機(jī)體中的T細(xì)胞可以增殖分化為T(mén)h1和Th2兩類(lèi)細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測(cè)定實(shí)驗(yàn)一處理n 天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對(duì)含量,結(jié)果如表3。

表3 相關(guān)mRNA的相對(duì)含量

組別

IFN-γ mRNA相對(duì)含量

IL-4 mRNA相對(duì)含量

G1

1.490

0.887

G2

0.705

1.741

G3

0.630

2.039

由表3推測(cè),與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為__________細(xì)胞,減弱了T細(xì)胞分化成為__________細(xì)胞。

(4)綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè),細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的__________,導(dǎo)致其此類(lèi)大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度__________。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)XP進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲圖中A代表的元素是________(用元素符號(hào)填寫(xiě))

2)Ⅰ在小麥種子中主要是指________。

3)甲圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________________________________

4)生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)_______________________________進(jìn)行染色。

5)乙圖中,XP運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________,如果將乙圖所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,乙圖中________(填字母)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案