18.某一哺乳類動(dòng)物的體細(xì)胞中有16對(duì)染色體,假設(shè)一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,它的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色體移向同一極,則這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.0C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

分析 卵細(xì)胞的形成過程:卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)卵母細(xì)胞+(第一)極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$卵細(xì)胞+3個(gè)(第二)極體.據(jù)此答題.

解答 解:一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂只能產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞,若次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則該次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞和極體中的染色體數(shù)目均異常,因此這個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是0.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,尤其減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的特征;掌握卵細(xì)胞的形成過程,明確一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只能形成一個(gè)卵細(xì)胞,再根據(jù)題干信息作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲為某種反射弧示意圖,圖乙是圖甲中其某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)圖甲中電激(即用電刺激)E,結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電激B,結(jié)果A反應(yīng)而E無反應(yīng).這表圖中A是效應(yīng)器,E是感受器,D是傳入神經(jīng),興奮在突觸處傳遞的方向是向左.(向左或向右)
(2)圖乙⑤中是神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐的方式釋放到突觸間隙中,該過程需[⑦]線粒體提供能量,⑤中的物質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的核糖體有關(guān),結(jié)構(gòu)⑤突觸小泡的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān).
(3)若⑦內(nèi)的氧濃度為A,二氧化碳濃度為B,⑦外的氧濃度為A′,二氧化碳濃度為B′,則它們的大小關(guān)系為:A小于A′,B大于B′(大于或小于).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因工程中選用的細(xì)菌質(zhì)粒常帶有抗生素抗性基因,該基因的主要作用是(  )
A.有利于對(duì)目的基因的表達(dá)
B.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
C.有利于對(duì)目的基因是否表達(dá)進(jìn)行檢測(cè)
D.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于頂極群落的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.頂極群落是演替所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)
B.地球上現(xiàn)存的群落大多處于頂極狀態(tài)
C.頂極群落一定是森林
D.頂極群落若受到外力干擾,則會(huì)繼續(xù)發(fā)生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞,其根本原因是這些造血干細(xì)胞( 。
A.具有與受精卵相同的全套的遺傳基因
B.能合成神經(jīng)細(xì)胞或干細(xì)胞所需的蛋白質(zhì)
C.沒有分化
D.有旺盛的分裂能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C.該圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則de時(shí)期的變化是由于細(xì)胞膜內(nèi)陷造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是培育能產(chǎn)生凝血因子牛的過程示意圖,試回答相關(guān)問題:

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是使卵母細(xì)胞獲得受精能力;從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用.
(2)在過程③中,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞后會(huì)激發(fā)卵子發(fā)生反應(yīng),如透明帶反應(yīng)等,其意義是防止多精入卵.
(3)研制能夠產(chǎn)生人凝血因子的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱J芫,過程④最常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果牛奶中含有人凝血因子即說明目的基因已經(jīng)表達(dá).
(4)過程⑥涉及的技術(shù)是胚胎移植
(5)同期發(fā)情處理的方法是注射促性激素,沖卵中的“卵”是指早期胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中,錯(cuò)誤的是( 。
A.有關(guān)事例:無廢棄物農(nóng)業(yè)    相關(guān)的生態(tài)工程原理:遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B.有關(guān)事例:在人工林中增加植被的層次  相關(guān)的生態(tài)工程原理:遵循物種多樣性原理
C.有關(guān)事例:無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水化   相關(guān)的生態(tài)工程原理:違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D.有關(guān)事例:前面造林,后面砍林       相關(guān)的生態(tài)工程原理:違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目:高中生物 來源:2016屆北京四中高三第二學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法或原理的敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察

B.可用洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料提取胡蘿卜素和葉黃素

C.各種實(shí)驗(yàn)中均需要設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量

D.生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉或生長(zhǎng)在木屑上的木霉均可分解纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案