(2015•黑龍江模擬)關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 | |
C. | 生物膜中的磷脂在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起主要作用 | |
D. | 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),大腦皮層會(huì)間接作用于垂體,使其釋放抗利尿激素以降低滲透壓 | |
B. | 極度恐懼時(shí),“嚇得尿褲子”與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)均有關(guān)系 | |
C. | 患有炎癥時(shí),扁桃體腫大,頜下等部位淋巴結(jié)腫大,屬于免疫調(diào)節(jié)失調(diào) | |
D. | 頂端優(yōu)勢(shì)是植物進(jìn)行激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,體現(xiàn)了植物體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•洛陽(yáng)期中)在種子的哪一項(xiàng)生理過(guò)程中,自由水的含量是逐漸增加的( )
A.種子在成熟的過(guò)程中 B.種子在曬干的過(guò)程中
C.種子在萌發(fā)的過(guò)程中 D.種子在貯藏的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )
A.三磷酸腺苷 B.酪氨酸酶 C.脂肪酸 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•福州校級(jí)月考)如圖為某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖.據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是 .
(2)甲細(xì)胞中DNA、染色體及染色體單體的數(shù)目分別是 .
(3)乙細(xì)胞的名稱是 .乙細(xì)胞中同源染色體的數(shù)目是 .
(4)甲細(xì)胞與丙細(xì)胞的染色體組數(shù)是否相同? (填“相同”或“不同”).甲細(xì)胞與丙細(xì)胞可能在 (填器官名稱)被同時(shí)找到.
(5)丁細(xì)胞是乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵雠c之同時(shí)生成的另一個(gè)子細(xì)胞的示意圖.
.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級(jí)期中)下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( )
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞凋亡對(duì)生物都是有利的;
②細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無(wú)限增殖;
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的;
④癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng),細(xì)胞表面的糖蛋白少;
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果;
⑥細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核的體積減小,染色質(zhì)收縮、染色加深.
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江蘇模擬)一個(gè)基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)精母細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生基因突變,其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行,則其可產(chǎn)生多少種配子( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變、染色體畸變、環(huán)境改變、基因重組 | |
B. | 染色體畸變、環(huán)境改變、基因突變、基因重組 | |
C. | 基因突變、環(huán)境改變、環(huán)境改變、基因重組 | |
D. | 基因突變、染色體畸變、環(huán)境改變、基因重組 |
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