A. | H2O2溶液的濃度為該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量 | |
B. | 應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量減少 | |
D. | 如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會(huì)更快 |
分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置圖:H2O2是底物,新鮮土豆片中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶能催化H2O2的水解,產(chǎn)生氧氣和水,所以產(chǎn)生的氣泡是氧氣,且氣泡產(chǎn)生速率代表了化學(xué)反應(yīng)的速率.新鮮土豆片數(shù)量越大,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
1、無關(guān)變量是對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,但是不是本實(shí)驗(yàn)所探究的量,如本實(shí)驗(yàn)中的H2O2溶液的濃度、H2O2的量、溫度等.
解答 解:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍緦?shí)驗(yàn)的自變量是H2O2酶的有無,因變量是H2O2的分解速率,因此其他變量為無關(guān)變量,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)的自變量是H2O2酶的有無、酶在高溫下失活,應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對(duì)照實(shí)驗(yàn),B正確;
C、一段時(shí)間后氣體不再增加的原因是H2O2完全分解,C錯(cuò)誤;
D、土豆片改為土豆研磨液后細(xì)胞破裂釋放出H2O2酶更有利于發(fā)應(yīng)進(jìn)行,因此如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會(huì)更快,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究影響酶活性的因素,首先要求考生明確新鮮土豆片含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫水解;其次要求考生根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則,對(duì)A選項(xiàng)作出正確的判斷;還要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,特別是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間 | B. | 乙肝抗體與乙肝病毒之間 | ||
C. | 相鄰的高等植物細(xì)胞之間 | D. | 甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S基因中有5種堿基、8種核苷酸 | |
B. | S基因在表達(dá)時(shí),兩條鏈均做模板 | |
C. | 基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi),遵循遺傳定律 | |
D. | 復(fù)制過程中解旋酶作用于a點(diǎn)所示的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物向光性的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,只要背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍大于f小于2f | |
B. | 除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng) | |
C. | 植物向地性的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為g,則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為2f | |
D. | 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高 | |
B. | 使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物,不是赤霉菌本身 | |
C. | 赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病 | |
D. | 上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳信息庫(kù) | |
B. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝控制中心 | |
C. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳控制中心 | |
D. | 細(xì)胞核是真核細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小麥葉片提供C18O2,小麥根細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生含的18O酒精 | |
B. | 用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),證明了 DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 給小麥提供18O標(biāo)記的CO2,驗(yàn)證CO2是光合作用的原料 | |
D. | 哺乳動(dòng)物吸入18O2后,產(chǎn)生的二氧化碳可能含18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)通常采用抽樣檢查的方法 | |
B. | 酵母菌密度過大時(shí),可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水稀釋 | |
C. | 制片前要輕輕振蕩試管,否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大 | |
D. | 制成裝片后應(yīng)立即將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央進(jìn)行觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離是新物種形成的必要條件 | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
C. | 新物種的形成必需經(jīng)過地理隔離 | |
D. | 東北虎和華南虎之間存在生殖隔離 |
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