分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
(4)圖中①表示細胞分裂,②表示細胞生長,③表示細胞分化.
解答 解:(1)過程①表示細胞(有絲)分裂,該過程中使細胞數(shù)目增加,且染色體經復制后再平均分配到子細胞中.
(2)過程②表示細胞生長,該過程使細胞體積增大.
(3)過程③表示細胞分化,該過程中細胞的形態(tài)、結構及功能發(fā)生了穩(wěn)定性變化.
故答案為:
(1)(有絲)分裂 數(shù)目 復制 平均
(2)生長
(3)分化 功能
點評 本題考查細胞分裂、細胞分化和細胞生長的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關圖示的分析中,不正確的是( )
A. 如果該圖為組成活細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B. 如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則A是蛋白質
C. 如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則A是氧元素
D. 如果該圖表示的是活細胞中的元素,其中Mn的含量很少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于( )
A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
調查某豌豆種群中一對相對性狀(甲、乙性狀)的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,其佘均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結論錯誤的是( )
A.甲性狀相對于乙性狀為隱性
B.釆用樣方法調查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例
C.乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象
D.該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示細胞膜內表面糖類與膜蛋白結合為糖蛋白 | |
B. | ③的疏水端朝向兩側,親水端朝向內側 | |
C. | ③構成細胞膜的基本骨架,與物質進出有關 | |
D. | 功能越復雜的細胞膜,③的種類和數(shù)目就越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體中既可以進行ATP的合成.也可以進行ATP的水解 | |
B. | 核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細胞器 | |
C. | 藍細菌無絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 | |
D. | 酵母菌細胞核的遺傳物質是DNA,細胞質的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質A逆濃度梯度通過細胞膜,故屬于主動運輸 | |
B. | 物質B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用 | |
C. | 該過程能夠體現(xiàn)細胞膜具有控制物質進出細胞的功能 | |
D. | 圖示中ATP主要來自細胞呼吸,也可來自光合作用的光反應 |
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