【題目】人體正常進(jìn)行分裂的細(xì)胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比0∶0∶1∶1，則該細(xì)胞所處的時(shí)期是（ ）

A．有絲分裂中期

B．減數(shù)第一次分裂末期

C．有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期

【答案】D

【解析】細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂時(shí)，細(xì)胞中不含同源染色體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）為某綠色植物光合作用示意圖，圖（2）為外界因素對(duì)光合速率的影響，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖（1）中a、b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B.若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)圖（1）中A物質(zhì)含量下降
C.該植物夜晚能吸收CO2 ， 不能合成D的物質(zhì)，原因是空氣中CO2濃度低
D.圖（2）中，X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出（ ）

A.這三種酶基因有可能位于一對(duì)同源染色體上
B.這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的
C.若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變
D.若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 血漿滲透壓下降

C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 相同質(zhì)量的糖原和脂肪所含的能量相同

B. 葉綠體是將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的場(chǎng)所

C. 線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)種類相同

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核搪體是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示幾種不同的育種方法．

（1）A圖所示過(guò)程是一種克隆動(dòng)物的新技術(shù)，新個(gè)體丙的性別決定于親本．
（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的改變成了 ． （纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）
（3）C圖所示的育種方法叫 ， 小黑麥?zhǔn)前吮扼w，該方法最常用的做法是在1處 ．
（4）D圖所表示的育種方法叫 ， 原理是 ． 若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)便的方是 ．
（5）E圖中過(guò)程3常用的方法是 ， 與D方法相比，E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有哪些

①染色體；②液泡；③中心體；④線粒體；⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；⑥核糖體； ⑦高爾基體；⑧細(xì)胞核；⑨葉綠體

A．④⑤⑦⑧⑨ B．②④⑤⑦⑨ C．①②③⑥⑧ D．③⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（ ）

A. 有無(wú)核物質(zhì) B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C. 有無(wú)核膜 D. 有無(wú)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧青蒿素和雙氫青蒿素成果而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素和雙氧青蒿素結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于青蒿素和雙氫青蒿素的說(shuō)法正確的是(　　)

A.青蒿素的分子式為C15H22O5
B.青蒿素和雙氫青蒿素是同分異構(gòu)體
C.青蒿素和雙氫青蒿素都能發(fā)生酯化反應(yīng)
D.雙氫青蒿素在水中的溶解性小于青蒿素

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