3．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）①過程需要的原料是_4種脫氧核苷酸，模板是親代DNA的兩條鏈．
（2）②過程表示轉(zhuǎn)錄，主要是在細胞核中進行的．
（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化③（填序號）過程，能進行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是RNA；需要解旋酶的過程包括圖中的①（填序號）過程．
（4）真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的⑤（填序號）過程，場所是核糖體．
（5）上圖中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有①②⑤．（填序號）

分析 分析題圖：圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，其中①為DNA分子復(fù)制過程；②為轉(zhuǎn)錄過程；③為逆轉(zhuǎn)錄過程；④為RNA分子復(fù)制過程；⑤為翻譯過程．

解答 解：（1）①為DNA分子復(fù)制過程，該過程需要的原料是4種脫氧核苷酸，模板是親代DNA的兩條鏈．
（2）②為轉(zhuǎn)錄過程，主要在細胞核中進行．
（3）③為逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化；只有逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染細胞后能進行逆轉(zhuǎn)錄過程，而逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；只有①DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶．
（4）真核細胞中遺傳信息表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，因此其最后階段為⑤翻譯過程，場所是核糖體．
（5）上圖中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有：DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯．
故答案為：
（1）4種脫氧核苷酸 兩
（2）轉(zhuǎn)錄  細胞核
（3）③RNA   ①
（4）⑤核糖體
（5）①②⑤

點評 本題結(jié)合生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．以下是某同學(xué)通過顯微鏡觀察到的圖象：圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu)；圖乙是用血球計數(shù)板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm）觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果；圖丙是觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中某一時刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③
B．據(jù)圖乙計數(shù)可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個
C．據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
D．若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．番茄果實的紅色（R）對黃色（r）是顯性．RR×rr雜交，F(xiàn)1為紅果，自交得到的F2中有30株結(jié)紅果，其中基因型為Rr的植株約為（　�。�
A．10株B．15株C．20株D．30株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為牛胚胎移植過程示意圖，請回答下列問題．
（1）沖卵的生理基礎(chǔ)是早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮建立聯(lián)系．
（2）③階段對胚胎進行質(zhì)量檢查，這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或桑椹胚階段．
（3）若要通過④獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個新個體，可對③階段檢查合格的胚胎進行胚胎分割技術(shù)處理，該過程中應(yīng)注意對內(nèi)細胞團進行均等分割．
（4）ES或EK細胞的形態(tài)特征是體積小、細胞核大、核仁明顯，在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，可誘導(dǎo)其向不同類型的組織細胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．三體細胞減數(shù)分裂時染色體的聯(lián)會如圖所示，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子，一類是n+1型（非常態(tài)）即配子含有兩條該同源染色體；一類是n型（常態(tài)），即配子含有一條該同源染色體．n+1型配子若為卵細胞可正常參與受精作用，若為花粉則不能參與受精作用．
（1）已知玉米抗病（B）對感病（b）為完全顯性，如圖細胞所示親本與BB基因型的父本雜交，F(xiàn)1的基因型有Bbb、Bb，取F1中三體親本為母本，與感病普通植物為父本雜交，則子代的表現(xiàn)抗病與感病的比例為1：1．
（2）現(xiàn)有4種（2、3、7、10號染色體）三體且感病玉米，若要通過雜交實驗來確定甲是屬于上述4種三體中的一種，還是另一種染色體三體品種，則：
①該實驗的思路：
A．以純合抗病普通玉米（BB）為父本，與上述4種三體且感病玉米為母本雜交；
B．從F1中選出三體植株作為父本（父本/母本），與感病普通玉米進行雜交；
C．分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例．
②預(yù)期的實驗結(jié)果及結(jié)論
若F2表現(xiàn)型及比例均為抗�。焊胁�=1：1，則甲為另一種染色體三體；
若有一種F2表現(xiàn)型及比例為抗�。焊胁�=1：2，則甲為上述4種三體之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲狀腺活動的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用．對該圖的理解，不正確的是（　�。�
A．圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體
B．結(jié)構(gòu)X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化，與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
C．圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D．血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．假若信使RNA分子上有1000個堿基，其中A=300，G=250，那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA分子的DNA分子非模板鏈中C和T的個數(shù)和是（　�。�
A．300B．250C．450D．550

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于水平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．水排出的途徑包括皮膚、大腸、腎臟和肺等，只有腎臟能自主調(diào)節(jié)水的平衡
B．通過線粒體的代謝過程不能提供水的來源
C．人體每天攝入的水和排出的水的量是絕對相等的
D．調(diào)節(jié)水和無機鹽代謝的最高中樞是大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為6+XXY的殘翅白眼雄蠅．已知翅長基因（A，a）位于常染色體上，紅眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色體上，在沒有基因突變的情況下，下列分析正確的是（ ）

A．該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細胞中含有3個染色體組

B．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為A，A，aXb

C．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯，此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組成可能為AXb，AXb，a

D．產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯，XY同源染色體沒有分離，產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細胞結(jié)合

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