【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述和現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

B. 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

C. 物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D. 農(nóng)藥的使用刺激害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性狀，并將該性狀逐代積累

【答案】D

【解析】影響基因頻率變化的因素有：基因突變、基因重組、自然選擇等，A正確；生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，B正確；新物種的形成過(guò)程為：地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→新物種形成，因此物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成，C正確；害蟲(chóng)的抗藥性狀本來(lái)就存在，由農(nóng)藥對(duì)其進(jìn)行了選擇，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程，Ⅰ-Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細(xì)胞2在適宜條件下可以無(wú)限增殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 成體干細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅰ過(guò)程形成漿細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. Ⅰ-Ⅲ過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ過(guò)程和Ⅱ過(guò)程

C. 效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅳ過(guò)程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡,屬于細(xì)胞免疫

D. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程與某些無(wú)機(jī)鹽有關(guān)

B. 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

C. 破壞水綿的核仁會(huì)影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成

D. 顫藻在有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來(lái)所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí)，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，并發(fā)育成完整植株的是(　　)。

A．細(xì)胞分裂素 B．生長(zhǎng)素 C．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．以上三者均是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，下列敘述或做法錯(cuò)誤的是

A.使用藥物前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

B.接種乙肝疫苗可以預(yù)防流行性感冒

C.常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法

D.堅(jiān)持體育鍛煉是一種健康的生活方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種單基因遺傳病的家系圖，其遺傳方式不可能是

A. 伴X顯性遺傳 B. 伴X隱性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. 常染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)突觸前細(xì)胞傳來(lái)的信號(hào)，突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸，對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負(fù)外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

B. 當(dāng)興奮傳至突觸3時(shí)，其突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

C. 圖中的突觸類(lèi)型有軸突－樹(shù)突型、軸突－肌肉型

D. 突觸2和突觸3的作用相同，均是抑制肌肉興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

B. 圖乙中至少有1個(gè)圖甲的結(jié)構(gòu)

C. 甲圖中⑤內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可與⑥上某結(jié)構(gòu)特異性結(jié)合

D. 圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺(jué)，但是肌肉不能收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脫氧核苷酸是由脫氧核苷和磷酸連接起來(lái)的

B. DNA的兩條鏈反向平行

C. 卡伽夫法則是指A與T配對(duì)，C與G配對(duì)

D. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA為遺傳物質(zhì)

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