11.在深海中火山口周?chē)臒崛暮K疁囟瘸^(guò)300度,其中的硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫獲取的能量來(lái)還原二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物,下列關(guān)于硫細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫細(xì)菌合成有機(jī)物方式為化能合成作用
B.能進(jìn)行該過(guò)程的生物還有硝化細(xì)菌和藍(lán)藻
C.在該環(huán)境下的生物所需的能量來(lái)自化學(xué)能
D.該環(huán)境中生物體內(nèi)的酶具有耐高溫的特點(diǎn)

分析 1、硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌屬于原核生物,其能通過(guò)化能合成作用合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物;
2、藍(lán)藻屬于原核生物,其能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物.

解答 解:A、硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫獲取的能量來(lái)還原二氧化碳來(lái)制造有機(jī)物,故合成有機(jī)物方式為化能合成作用,A正確;
B、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,不是化能合成作用,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)題意可知,在該環(huán)境下的生物所需的能量來(lái)自化學(xué)能,C正確;
D、由題意可知,熱泉的海水溫度超過(guò)300度,故該環(huán)境中生物體內(nèi)的酶具有耐高溫的特點(diǎn),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是進(jìn)行光合作用與化能合成作用的生物的舉例的考查,對(duì)不同生物同化作用的類(lèi)型的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.19世紀(jì)中葉以來(lái),隨著英國(guó)重工業(yè)的發(fā)展,工廠排出的煤煙使樹(shù)干上的地衣不能生存(地衣對(duì)SO2敏感),結(jié)果樹(shù)皮裸露并被熏成黑色,使尺蛾中黑化蛾的比例越來(lái)越高.為了研究環(huán)境改變對(duì)尺蛾種群變化的影響,1950年科學(xué)工作者在英國(guó)的兩個(gè)地區(qū)利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行了調(diào)查,獲得如下結(jié)果:
          項(xiàng)目
地區(qū)
白色蛾黑化蛾
釋放數(shù)回收數(shù)回收率釋放數(shù)回收數(shù)回收率
污染區(qū)641625.0%1548253.2%
非污染區(qū)3935413.7%406194.7%
下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.污染區(qū)樹(shù)干裸露并被熏成黑色導(dǎo)致白色蛾易被鳥(niǎo)類(lèi)捕食
B.工業(yè)污染可能使尺蛾種群中黑色突變率增高
C.在自然選擇過(guò)程中,直接接受選擇的是表現(xiàn)型
D.表中兩組數(shù)據(jù),共同支持“自然選擇決定生物進(jìn)化方向”的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C.脫毒苗可采用植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞分化、衰老、凋亡都是細(xì)胞正常的生命活動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞分化程度越大,分裂能力越弱,但全能性的實(shí)現(xiàn)不受影響
B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡,凋亡過(guò)程中沒(méi)有基因的表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡可以清除機(jī)體內(nèi)有害細(xì)胞,比如效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的裂解
D.細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體有利,凋亡的細(xì)胞都需要通過(guò)細(xì)胞增殖補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮,不僅如此,還能分泌激素,所以下丘腦被認(rèn)為是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐.
(2)如果用含I飼料飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量都不變,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)選擇吸收所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(4)若在A點(diǎn)給予適宜刺激,圖中電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,再向相反的方向偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀雜交組合中,能產(chǎn)生 4種基因型的是(  )
A.AaBb×aabbB.Aabb×AaBbC.AaBb×AABbD.AAbb×aaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.細(xì)胞凋亡是通過(guò)水解等一系列連續(xù)反應(yīng),將細(xì)胞內(nèi)的重要蛋白降解,從而引起細(xì)胞凋亡,過(guò)程十分復(fù)雜.如圖為線(xiàn)粒體參與調(diào)控的細(xì)胞凋亡途徑的關(guān)鍵步驟,回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞色素C(CytC)是細(xì)胞中參與有氧呼吸第三階段、由104個(gè)氨基酸組成的化合物,正常情況下它位于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上.由圖可知蛋白tBID的水解片段可引起細(xì)胞色素從線(xiàn)粒體釋放到細(xì)胞質(zhì)中,進(jìn)而引發(fā)一系列反應(yīng),導(dǎo)致細(xì)胞凋亡.
(2)實(shí)驗(yàn)表明ATP可以引發(fā)細(xì)胞凋亡,并且另外一種非水解的ATP類(lèi)似物一樣可以啟動(dòng)凋亡.由此可知細(xì)胞凋亡過(guò)程中,與蛋白A結(jié)合的ATP作用不是(是/不是)水解提供能量.如果在細(xì)胞質(zhì)中加入細(xì)胞色素C(CytC)的抗體或加入蔗糖保護(hù)線(xiàn)粒體,則ATP不能(能/不能)引發(fā)凋亡反應(yīng).
(3)在線(xiàn)粒體外膜還分布另外一種與凋亡有關(guān)的蛋白Bcl-2.科學(xué)家利用Bcl-2基因低表達(dá)和Bcl-2基因高表達(dá)的兩個(gè)細(xì)胞株,當(dāng)?shù)蛲龃碳の锎碳ず,前者啟?dòng)了凋亡,二后者則不啟動(dòng)凋亡,也沒(méi)有細(xì)胞色素C(CytC)的釋放.這說(shuō)明Bcl-2具有拮抗(填“拮抗”或“促進(jìn)”)tBID誘導(dǎo)細(xì)胞色素C(CytC)釋放的功能.
(4)細(xì)胞凋亡是由基因編碼控制的程序性(編程性)死亡,凋亡過(guò)程中有新蛋白產(chǎn)生,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá).與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述,正確的是( 。
A.組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等
B.都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)
C.遺傳信息表達(dá)過(guò)程中共用一套遺傳密碼
D.存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴(lài)氨酸基因的克隆牛的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)獲得賴(lài)氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛所用的細(xì)胞工程技術(shù)手段包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植.通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的核,用物理或化學(xué)方法(如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等)方法激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程,構(gòu)建重組胚胎.克隆牛誕生的主要原理是已高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞細(xì)胞核仍具有發(fā)育的全能性,這個(gè)過(guò)程屬于無(wú)性生殖(有性生殖/無(wú)性生殖).
(2)將編碼賴(lài)氨酸的基因轉(zhuǎn)入胚胎成纖維細(xì)胞的核心步驟是目的基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)賴(lài)氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內(nèi)形成后,所以能夠收集,其依據(jù)的生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,處于游離狀態(tài);賴(lài)氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的乳汁中富含賴(lài)氨酸,因此我們將之稱(chēng)為乳腺(房)生物反應(yīng)器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案