20．關(guān)于生物變異的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．生物變異是生物進(jìn)化材料的來(lái)源
B．基因重組可以導(dǎo)致生物性狀的多樣性
C．基因突變是生物變異的根本來(lái)源
D．染色體畸變包括缺失、重復(fù)、倒位和易位四種類型

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．
可遺傳的變異有三種來(lái)源：基因突變、染色體變異和基因重組：
（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性．
（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．
（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、生物變異是生物進(jìn)化材料的來(lái)源，A正確；
B、基因重組可以導(dǎo)致生物性狀的多樣性，B正確；
C、基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來(lái)源，C正確；
D、染色體畸變包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的畸變，其中染色體結(jié)構(gòu)的畸變包括缺失、重復(fù)、倒位和易位四種類型，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容，識(shí)記基因突變的特點(diǎn)和意義，識(shí)記基因重組的類型和意義，識(shí)記染色體變異的類型，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在晴好天氣下測(cè)定苗圃內(nèi)某種翅莢木CO2吸收速率的日變化，結(jié)果如圖所示，并同步測(cè)定該翅莢木光合有效輻射（PAR）、大氣CO2濃度的日變化，結(jié)果如圖乙所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖乙中光合有效輻射與大氣CO2濃度的關(guān)系為6：00到12：00，隨著光合有效輻射的增加，大氣CO2濃度減少，12：00到18：00，隨著光合有效輻射的減少，大氣CO2濃度稍有增加．
（2）在8：00時(shí)，該種翅莢木能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）12：00～18：00，該種翅莢木的有機(jī)物累積量不斷增加（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）根據(jù)圖甲能否得出該種翅莢木在12：00時(shí)真正光合速率的大��？不能，并說(shuō)明理由：圖甲只體現(xiàn)了凈光合速率的大小，沒(méi)有體現(xiàn)呼吸速率的大�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．圖示蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B．蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)
C．該人工濕地的蓄洪防旱功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D．該人工濕地的構(gòu)建充分運(yùn)用了物質(zhì)和能量循環(huán)再生、多級(jí)利用的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示一個(gè)雄性動(dòng)物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖，則在減數(shù)分裂過(guò)程中，交叉互換發(fā)生在（　�。�
A．a與a'B．b與dC．b'和cD．c'和d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖．下列敘述與該圖相符的是（　�。�
A．過(guò)程①在細(xì)胞核中進(jìn)行，過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B．b鏈為模板鏈，長(zhǎng)度和a鏈相等
C．過(guò)程②是翻譯，圖中核糖體最終合成的多肽是一樣的
D．DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化如圖，下列分析中不正確的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B．外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)細(xì)胞失水皺縮
C．外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)細(xì)胞吸水但不能脹破
D．外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)水分進(jìn)出平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同的時(shí)期是（　�。�
A．間期和中期B．前期和中期C．中期和后期D．后期和末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列試管中加入碘液后變成藍(lán)色的是（　　）
試管號(hào)試管中的內(nèi)容物條件
12ml淀粉溶液+2ml唾液37℃，5min
22ml淀粉溶液+2ml清水37℃，5min
32ml淀粉溶液+2ml唾液95℃，5min
42ml淀粉溶液+2ml稀釋的唾液37℃，5min
52ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴鹽酸37℃，5min
A．1、2、3B．1、2、4C．2、4、5D．2、3、5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

花生種子

蘇丹染液

脂肪的鑒定

B

新鮮的菠菜葉片

無(wú)水乙醇、CaCO3、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

D

糖尿病人的尿液

斐林試劑

鑒定尿液是否含葡萄糖

（1）A組實(shí)驗(yàn)在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到細(xì)胞中有被染成 色的脂肪顆粒．

（2）B組實(shí)驗(yàn)中CaCO3的作用是 ．如圖甲表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中色素帶a是 ．

（3）做C實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂需制作臨時(shí)裝片，制作步驟為解離→漂洗→ →制片．某同學(xué)繪制了植物細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，如圖乙中出現(xiàn)細(xì)胞板的時(shí)期是 （用字母表示）．

（4）D組實(shí)驗(yàn)觀察到的特定顏色是 ．

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