【題目】圖1表示油桃葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程,圖2表示大棚內(nèi)種植的油桃,每天10:00~16:00開窗通風(fēng)測定的凈光合速率的變化,據(jù)圖回答:

(1)圖1過程在葉綠體的________中進(jìn)行,物質(zhì)①的作用是________________,物質(zhì)④可運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成________,供植物體其他細(xì)胞利用。

(2)若實(shí)驗(yàn)中用14C標(biāo)記的CO2作原料,則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是____________________(用“→”、圖1中的文字和序號回答)。

(3)據(jù)圖2判斷,8:00~10:00凈光合速率下降的主要原因是_________________________;

13:00~14:00凈光合速率上升的主要原因是__________________________________________

【答案】 基質(zhì) 提供能量 作為還原劑 蔗糖 14CO2→3-磷酸甘油酸→④ 大棚內(nèi)CO2濃度較低,限制光合速率 關(guān)閉的氣孔逐漸開放,CO2的吸收量逐漸增多,光合作用增強(qiáng)

【解析】試題分析據(jù)圖分析:圖1表示光合作用的暗反應(yīng)階段,其中①是NADPH,②是NADP+,③是五碳化合物,④是葡萄糖。2表示某地大棚內(nèi)種植油桃,每天10:00~16:00開窗通風(fēng),測得一天凈光合速率變化趨勢,曲線中的拐點(diǎn)光合速率等與呼吸速率。

(1)圖1表示光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì);①是NADPH,抗原為暗反應(yīng)提供能量和還原劑;④是葡萄糖運(yùn)至葉綠體外后可以合成蔗糖。

(2)用14C標(biāo)記的CO2作原料,則14C在碳反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是首先被固定為3-磷酸甘油酸,然后被還原為葡萄糖④. 14CO2→3-磷酸甘油酸→④。

(3)圖2中,8:00~10:00大棚內(nèi)二氧化碳濃度較低隨著光合作用的進(jìn)行而濃度降低,限制光合速率,導(dǎo)致凈光合速率下降。13:00~14:00溫度可能適當(dāng)降低,植物出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象得以減小,關(guān)閉的氣孔逐漸開放,CO2的吸收逐漸增多,光合作用增強(qiáng),導(dǎo)致凈光合速率上升。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中可能發(fā)生癌變的是

A游離組織,形態(tài)改變

B細(xì)胞核體積增大,染色體收縮

C細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D酶的活性降低

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【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( 。

A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

C. 若為減數(shù)分裂,則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

D. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2018《單元滾動(dòng)檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測六遺傳的分子基礎(chǔ)】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 過程形成多聚核糖體,加快了多肽鏈合成的效率

B. 過程輸出的蛋白質(zhì)中信號序列被切除屬于對蛋白質(zhì)的加工

C. 無信號序列參與的蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時(shí)無選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于固醇的是(
A.淀粉酶和蛋白酶
B.雌性激素和維生素D
C.纖維素和糖元
D.胰島素和維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,18表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是

A. 催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B. 47為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高

C. 6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體

D. 產(chǎn)生8最多的是56之間的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點(diǎn)是:v>v>v
B.同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同
C.植物對不同離子的吸收速度不同與植物細(xì)胞膜上運(yùn)輸物質(zhì)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
D.植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性,這與植物自身的遺傳性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這個(gè)細(xì)胞就停留在

A分裂期前期 B分裂期中期

C分裂期后期 D分裂間期

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