如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請根據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈分別為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變，形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：分析題圖：圖示為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程．基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維�。�
解答： 解：A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，A錯誤；
B、②過程是翻譯，除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外，還需要tRNA，B錯誤；
C、由于密碼子的簡并性等原因，某段DNA上發(fā)生了基因突變，形成的蛋白質(zhì)不一定會改變，C正確；
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白異常，D正確．
故選：CD．
點評：本題結(jié)合基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記基因控制性狀的方式，能準確判斷圖中各過程的名稱，再運用所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激所損傷．圖表示屈反射的反射弧，分析回答：
（1）神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是
 
．
（2）皮膚感受器受針扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
，②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
．
（3）皮膚被針扎之后，會感覺到疼痛，這是因為
 
．
（4）某人因車禍致脊髓在頸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是
 
（“收縮”或“舒張”）．
（5）某患者運動能力正常，用針刺激其腳部某處皮膚，發(fā)現(xiàn)對側(cè)腿伸直而受刺激腿無反應(yīng)，推測該患者反射弧的哪部分最可能受損？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于磷脂的生物學(xué)功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用
B、構(gòu)成生物體表面的保護層
C、是生物體的儲能分子，具有保溫作用
D、是構(gòu)成生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素功能的表述中，不正確的是（　　）
A、甲狀腺激素可以促進垂體分泌促甲狀腺激素
B、生長激素和甲狀腺激素的作用是相互協(xié)同的
C、一定濃度的生長素對同一植株不同器官的作用不同
D、胰島素和胰高血糖素對血糖含量的調(diào)節(jié)具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（　�。�
A、H2O
B、色素
C、ADP
D、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體感染白喉桿菌后，將啟動一系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是（　�。�
A、鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖
B、體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性
C、口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌
D、巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體的第二道防線的是（　�。�
A、皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用
B、胃粘膜起保護作用
C、白細胞的吞噬作用
D、淋巴細胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

社會學(xué)家預(yù)測：水是引發(fā)未來戰(zhàn)爭的重要因素之一．這是因為水對生物的生存具有重要意義．下列關(guān)于水的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、水是生物細胞的重要組成成分
B、細胞內(nèi)的結(jié)合水是生化反應(yīng)的重要介質(zhì)
C、水是一種重要的自然資源
D、水是影響生物生存和分布的重要非生物因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的正中間，并從左側(cè)給與單側(cè)光照，則該胚芽鞘（　�。�
A、不生長B、向左側(cè)生長
C、直立生長D、向右側(cè)生長

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同步練習(xí)冊答案