【題目】如圖所示為葉肉細(xì)胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑,①④表示生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中①③④過程均發(fā)生在生物膜上,也都伴隨ATP的合成
B. 圖中①過程和③過程生成的[H]為同樣的物質(zhì),均為NADH
C. 圖中①過程必須在有光條件下進(jìn)行,③過程必須在有氧條件下進(jìn)行
D. 圖中④過程消耗氧氣,釋放大量的能量,且有一部分轉(zhuǎn)化成熱能
【答案】D
【解析】
①光反應(yīng)階段、②暗反應(yīng)階段、③有氧呼吸的一二階段、④有氧呼吸的第三階段。
①光反應(yīng)階段在類囊體薄膜,③有氧呼吸的一二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),④有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜,A錯(cuò)誤;①光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]是NADPH,③有氧呼吸的一二階段產(chǎn)生的[H]是NADH,B錯(cuò)誤;①光反應(yīng)過程必須在有光條件下進(jìn)行,④有氧呼吸的第三階段必須在有氧條件下進(jìn)行,C錯(cuò)誤;④有氧呼吸的第三階段消耗氧氣,產(chǎn)生大量的能量,大多以熱能形式散失,少數(shù)用于合成ATP,D正確。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂的四分體是指( )
A. 配對(duì)的一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體
B. 細(xì)胞中有四個(gè)配對(duì)染色體
C. 體細(xì)胞中每一對(duì)同源染色體含有四個(gè)染色單體
D. 細(xì)胞中有四對(duì)染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是一種重要的氮肥,農(nóng)作物不能將其直接吸收利用,而是通過土壤中的細(xì)菌將其分解為氮和CO2后才能被農(nóng)作物利用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)土壤中的某些細(xì)菌能分解尿素是因?yàn)樵摲N細(xì)菌能合成____________。
(2)為篩選尿素分解而制備的培養(yǎng)基中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除尿素外還包括水、碳源____________等,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是________________________。
(3)一般依據(jù)尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和顏色等特征來(lái)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,F(xiàn)將10mL尿素分解菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為106的樣液接種到3個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為39、42、45,則1mL懸液中活細(xì)菌數(shù)量為____________個(gè)。上述過程采用的接種方法是________________________。
(4)為檢驗(yàn)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)以乙烯為原料合成化合物C的流程如下所示:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(2)反應(yīng)①④的反應(yīng)類型分別為 、 。
(3)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
② ; ④ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B. 細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
C. 細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程
D. 不利的環(huán)境因素導(dǎo)致細(xì)胞編程性死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)C6H5CHO和H2加成(足量) ____________________________________________。
(2)CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應(yīng) _______________________________________。
(3)C6H5—CHO和銀氨溶液反應(yīng)____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)圖中接種細(xì)菌的方法是 ___。用該方法接種的目的是觀察菌落的____和____。
(2)圖中用于培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基能夠?yàn)榧?xì)菌提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______ 為確定馬桶按鈕上大腸桿菌數(shù)目,需在培養(yǎng)基中加入____用于鑒別。
(3)兩個(gè)電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為可能原因有:
① __________________________ ②____________________________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為了保證健康我們使用手機(jī)一段時(shí)間后應(yīng)對(duì)手機(jī)進(jìn)行______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時(shí),所用微生物的代謝類型分別是
A. 兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型
B. 厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型
C. 兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型
D. 厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的黑毛(B)對(duì)棕毛(b)是顯性,現(xiàn)有兩頭黑毛牛交配,生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛。那么這兩頭黑毛牛的基因型是
A. BB×BbB. BB×BBC. Bb×BbD. Bb×bb
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