【題目】嗅細(xì)胞能感受氣味分子．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.嗅細(xì)胞是物理感受器
B.嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
C.嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺(jué)
D.嗅細(xì)胞是傳出神經(jīng)末梢

【答案】B
【解析】解：A、嗅細(xì)胞能感受氣味分子，說(shuō)明嗅細(xì)胞是化學(xué)感受器，A錯(cuò)誤；
B、嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，B正確；
C、產(chǎn)生嗅覺(jué)的是大腦皮層，C錯(cuò)誤；
D、嗅細(xì)胞能感受氣味分子，說(shuō)明嗅細(xì)胞是化學(xué)感受器，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用反射的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在細(xì)胞外液滲透壓和鉀離子濃度相同的條件下進(jìn)行了用含有不同鈉離子濃度的細(xì)胞外液對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.Na+和K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)都是主動(dòng)運(yùn)輸方式
B.由圖中三條曲線a、b、c可知，細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是a＜b＜c
C.由圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以同時(shí)影響動(dòng)作電位和靜息電位的峰值
D.若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題．
（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是（正、負(fù)或零）電位．
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是 ． 神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向 ．
（3）若在圖甲中電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是 ．
（4）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如乙圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度． ①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的部分．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是m/s．
（5）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)： 假設(shè)1：刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開(kāi)始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫(huà)出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的示意圖。請(qǐng)回答：

（1）葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____。

（2）據(jù)圖可知，載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的_____發(fā)生改變的結(jié)果。

（3）該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞，體現(xiàn)了載體具有_____性。

（4）已知木糖比葡萄糖的分子質(zhì)量小，兩者都溶于水。在動(dòng)物消化道中，小腸絨毛吸收大量的葡萄糖，卻很難吸收木糖，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，細(xì)胞膜具有_____。細(xì)胞膜具有的這種功能特性，主要與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>_____方式有關(guān)，這種運(yùn)輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，下圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡視野中的物像請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中5是_____________（填“名稱(chēng)”）、8是_____________（填“名稱(chēng)”）如果圖中8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡（短的對(duì)準(zhǔn)通光孔）的安放狀態(tài)，所觀察到物像是物體的_____________倍。

（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖乙中A、B、C、D所示，試問(wèn)其中視野最暗的是_________。

（3）使用顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察清楚后，把要觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察，原因是_______________________________________。

（4）下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（圖C為含葉肉細(xì)胞的葉片橫切面，圖D中細(xì)胞取自豬的血液）。

圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_______（填標(biāo)號(hào)）。科學(xué)家依據(jù)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，上圖中屬于原核細(xì)胞的是_______（填標(biāo)號(hào)）。圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的________細(xì)胞，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是________；與該細(xì)胞相比，荔枝樹(shù)的葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________。

（2）寫(xiě)出圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)[2]__________[7]__________[10]__________。

（3）大分子物質(zhì)通過(guò)__________進(jìn)出細(xì)胞核。

（4）心肌細(xì)胞與平滑肌細(xì)胞相比，其細(xì)胞中[ ]__________數(shù)量很多，其原因是__________________________________________________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)合成抗體的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)[5]__________明顯發(fā)達(dá)，這是因?yàn)樗c[ ]__________的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 腦啡肽含有4個(gè)肽鍵，是一種五肽化合物

B. 腦啡肽徹底水解后能產(chǎn)生5種不同的氨基酸

C. 氨基酸形成1分子腦啡肽的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

D. 腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B.摩爾根采用假說(shuō)﹣演繹法證明了基因位于染色體上
C.記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少
D.采用模型建構(gòu)的方法能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子，其中有兩個(gè)DNA分子各含24000個(gè)堿基，由這兩個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中，最多含有氨基酸的種類(lèi)為（ ）

A. 20 B. 4000 C. 80000 D. 16000

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同步練習(xí)冊(cè)答案