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【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質,下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是

A. 綠色植物葉肉細胞內,葉綠體合成的ATP比線粒體內合成的用途單一

B. ac催化的反應(底物的量相同),產生最少的是過程

C. 若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 直接控制酶a的合成的物質的基本組成單位是脫氧核苷酸

【答案】B

【解析】葉綠體中類囊體膜上的合成ATP,只用于暗反應階段,線粒體的基質和內膜上合成的ATP可以用于各種生命活動,A項正確;①為ADP、②為AMP、③為腺苷、④為磷酸、⑤為能量,Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,Ⅲ斷裂的是普通化學鍵,故B項正確;ADP水解為AMP和磷酸,磷酸溶液的pH呈酸性,因此酶b的適宜pH的變量范圍應呈偏酸性,C項正確;直接控制酶a合成的物質是mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,D項錯誤。

轉化

場所

相關生理過程

ATP形成

細胞質基質

有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸

線粒體

有氧呼吸的第二、三階段

葉綠體類囊體的薄膜

光合作用的光反應階段

ADP形成

(ATP水解)

葉綠體基質

光合作用的暗反應階段

細胞膜等生物膜

物質跨膜運輸(除被動運輸)

細胞核

核酸合成的過程中

細胞質

蛋白質、多糖等的合成及各種耗能過程

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程與植物細胞工程無關的是

A培育單倍體植株

B培育番茄-馬鈴薯雜種植株

C培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇

D嫁接與扦插

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中甲、乙、丙代表物質跨膜運輸方式,■、○代表跨膜的離子或小分子)。下列相關敘述,不正確的是( )

A. 甲過程中,在■跨膜過程的驅動下,載體蛋白結構將發(fā)生改變

B. 小腸上皮細胞通過乙過程從腸腔中吸收葡萄糖

C. 在植物的葉肉細胞中,丙過程發(fā)生在葉綠體的內膜上

D. 甲、乙、丙三個過程都能實現(xiàn)細胞對外界物質進行選擇性吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中,光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關說法正確的是( )

A. 光照強度在D點時,光反應最強,細胞中的ATP大量積累

B. B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度

C. 植物細胞呼吸產生的CO2總量=S2+S4

D. 大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內植物的產量最有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌進行離心處理,然后在有氧的條件下進行以下模擬實驗。最終能通過細胞呼吸產生CO2H2O的試管是 ( )

A. 甲、乙、丙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 甲、乙、丙、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 , 屬于真核細胞的是 . 判斷的主要依據是
(2)甲乙兩細胞的相似之處都有細胞膜,細胞質.核糖體.DNA由此可以看出原核細胞和真核細胞具有
(3)甲乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲無而乙有;甲只有而乙還有其它細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中屬于放能反應的是(
A.細胞呼吸
B.肌細胞中糖原的合成
C.光合作用
D.氨基酸合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點和B,C兩點吸收量不同的因素分別是(

A.載體數量、能量
B.能量、載體數量
C.載體數量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群進化的說法,錯誤的是

A. 種群內適應環(huán)境的個體數越多,進化越快

B. 種群內個體之間差異越大,進化越快

C. 大種群適應環(huán)塊的能力更強

D. 個體的死亡對小種群基因頻率變化影響更大

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