【題目】眼蟲(chóng)、衣原體、支原體、酵母菌都是單細(xì)胞生物,它們都具有
A.細(xì)胞膜、核糖體、液泡B.細(xì)胞壁、核糖體、細(xì)胞核
C.核糖體、線粒體、染色體D.細(xì)胞膜、核糖體、DNA
【答案】D
【解析】
1、衣原體和支原體是原核生物,眼蟲(chóng)和酵母菌是真核生物。
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi) 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂 |
A、原核生物和真核生物都有細(xì)胞膜、核糖體,但原核生物沒(méi)有液泡,A錯(cuò)誤;
B、原核生物和真核生物都有細(xì)胞壁和核糖體,但原核生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核,具有擬核,B錯(cuò)誤;
C、原核生物和真核生物都有核糖體,但原核生物沒(méi)有線粒體和染色體,C錯(cuò)誤;
D、原核生物和真核生物都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
B.衰老的細(xì)胞中多種酶活性降低
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
D.科學(xué)家用干細(xì)胞體外培育出心臟用于器官移植,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述,正確的是( )
A.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B.同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
C.在一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體比染色質(zhì)存在時(shí)間長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。下列錯(cuò)誤的是( )
A. 為了培育該新型藥用植物,取甲和乙的葉片,先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁
B. 用化學(xué)誘導(dǎo)劑PEG誘導(dǎo)二者融合
C. 形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織,之后形成整個(gè)植株,這一過(guò)程中進(jìn)行了植物組織培養(yǎng)
D. 上述雜種植株屬于二倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)判斷,下列敘述正確的是
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,并且不包括非細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,不能單獨(dú)生活在自然界中
C.“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”是施萊登的名言
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性并闡明了生物界的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)及其相關(guān)試劑的敘述,正確的是
A.蘇丹Ⅲ染液可將花生油染成紫色
B.用斐林試劑檢測(cè)糖類(lèi)都能產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶,會(huì)使牛奶變成橘黃色
D.斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液的化學(xué)成分完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是( )
A.癌變的實(shí)質(zhì)是基因發(fā)生突變,但同樣有“病從口入”的特點(diǎn)
B.石棉和黃曲霉素是不同類(lèi)型的致癌因子
C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.沸水浴條件下,脫氧核苷酸與吡羅紅發(fā)生作用呈現(xiàn)紅色
C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體有DNA型也有RNA型,現(xiàn)有噬菌體(遺傳物質(zhì)不清楚)、相應(yīng)宿主細(xì)菌、各種含放射性以及不含放射性的堿基等材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,下列相關(guān)敘述正確的是
A.無(wú)論是DNA型噬菌體還是RNA型噬菌體,其遺傳物質(zhì)徹底水解后都只有4種化合物
B.欲知該噬菌體類(lèi)型,可用含放射性T和U的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體并檢測(cè)子代是否含放射性
C.同時(shí)用32P與35S標(biāo)記的噬菌體侵染宿主細(xì)菌,可以檢測(cè)該噬菌體遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)
D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染宿主細(xì)菌且保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌離心后放射性主要存在于上清液中
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