【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)

B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用，實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng)，且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①表示去掉苗尖端，幼苗不生長(zhǎng)也不彎曲；②去掉尖端，放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗直立生長(zhǎng)；③去掉苗尖，在右側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗向左側(cè)生長(zhǎng)；④去掉苗尖，在左側(cè)放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗向右側(cè)生長(zhǎng)；⑤去掉苗尖，放置空白瓊脂塊，幼苗不生長(zhǎng)；⑥去掉苗尖，在左側(cè)放置空白瓊脂塊，幼苗不生長(zhǎng)。

④去掉苗尖，在左側(cè)放置接觸過(guò)苗尖的瓊脂塊，幼苗向右側(cè)生長(zhǎng)；⑥去掉苗尖，在左側(cè)放置空白瓊脂塊，幼苗不生長(zhǎng)；說(shuō)明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)分布不均可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)，A正確；①表示去掉苗尖，幼苗不生長(zhǎng)也不彎曲；②去掉苗尖，放置含有尖端化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊，幼苗直立生長(zhǎng)；⑤去掉苗尖，放置空白瓊脂塊，幼苗不生長(zhǎng)，比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，B正確；①是對(duì)切去尖端的胚芽鞘沒有做任何處理，故為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，C正確；根據(jù)分析可知，③④幼苗會(huì)朝放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，⑥因無(wú)生長(zhǎng)素，故不生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若下圖為某個(gè)DNA分子結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中數(shù)字⑤⑥⑦⑧分別是A、G、C、T

B. DNA復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用對(duì)象是⑨

C. ①②③構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸

D. 該DNA分子復(fù)制三次需要游離的腺嘌呤核苷酸14個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次

B. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)大豆種子，然后測(cè)定不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量得到的結(jié)果。圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)而得到的結(jié)果，他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進(jìn)行貯藏處理，一定時(shí)間后取出，并誘導(dǎo)其發(fā)芽，測(cè)定發(fā)芽率得到的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

（1）從圖1可知，在觀察時(shí)間內(nèi)，大豆種子在萌發(fā)過(guò)程中可溶性糖含量的變化是__________。

（2）圖1中，如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測(cè)圖中曲線最終變化趨勢(shì)是________________，其原因是_________________________________________________________。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中，自變量是_______________，因變量是_______________。

（4）圖2中各組種子均含有一定比例的水分，這些水在細(xì)胞中的存在形式有_________。大豆種子在萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有許多生理過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與，請(qǐng)舉出兩個(gè)例子___________（寫出該生理過(guò)程的名稱）。

（5）實(shí)驗(yàn)表明，在35℃條件下，有利于貯藏大豆種子的含水量應(yīng)該在___________范圍。在此預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是

A. 適宜條件下，x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系

B. x——細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類的關(guān)系

C. 底物濃度足夠大時(shí)，x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系

D. 種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)，x——時(shí)間與y——種群增長(zhǎng)率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B. 殺蟲劑的頻繁使用，使昆蟲發(fā)生基因pen突變，為昆蟲進(jìn)化提供了原材料

C. 突變昆蟲的出現(xiàn)說(shuō)明此地區(qū)的該昆蟲種群已發(fā)生了進(jìn)化

D. 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病

圖1為某家族有關(guān)“Ⅰ型糖原貯積癥”患病情況的遺傳系譜圖，其中Ⅱ-8攜帶致病基因。

（1）該病遺傳方式為______。4號(hào)攜帶致病基因的概率為______。

（2）3號(hào)4號(hào)夫婦欲生育二胎，3號(hào)的孕期檢查報(bào)告顯示唐氏綜合征指標(biāo)異常。為進(jìn)一步明確胎兒是否患有唐氏綜合征。需要對(duì)3號(hào)進(jìn)行的產(chǎn)前診斷項(xiàng)目是______。

A．胎兒基因檢測(cè) B．胎兒染色體結(jié)構(gòu)檢測(cè) C．胎兒染色體數(shù)目檢測(cè) D．胎兒B超檢查

（3）在一次體檢中，13號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲，圖2是人類XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。

A．Ⅰ1 B．Ⅰ2 C．Ⅱ1 D．Ⅱ2

（4）13號(hào)的未婚妻表現(xiàn)型正常，但攜帶色盲基因，她的家族中沒有糖原貯積癥的致病基因，預(yù)測(cè)13號(hào)夫婦的子女中______。（多選）

A．患“Ⅰ型糖原貯積癥”的概率是100%

B．患紅綠色盲的概率是50%

C．女孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是100%

D．男孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用

土壤含鹽量過(guò)高對(duì)植物造成的危害稱為鹽脅迫。提高CO2濃度對(duì)鹽脅迫下的黃瓜幼苗葉片光合特性、凈光合速率、植株生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如用圖和表所示。圖中的RuBP羧化酶催化CO2的固定。

（1）據(jù)圖可知，土壤含鹽量升高時(shí)，黃瓜葉片RuBP羧化酶的活性變化是______；提高CO2濃度對(duì)黃瓜幼苗葉片RuBP羧化酶的影響是______。

處理方式

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

CO2濃度（μmol/mol）

NaCl濃度（mmol/L）

葉綠素a（mg/g FW）

電子傳遞速率

凈光合速率Pn（μmolm-2s-1）

干重（g/株）

400

0

1.80

220

19

3.50

80

1.65

186

17

2.02

800

0

1.69

230

20

4.50

80

1.53

201

18

？

（備注：凈光合速率用光合作用產(chǎn)生的O2量減去呼吸作用消耗的O2量表示；數(shù)據(jù)存在顯著性差異）

（2）據(jù)表數(shù)據(jù)推測(cè)，遭受鹽脅迫時(shí)黃瓜葉片會(huì)發(fā)生的變化有______（多選）。

A．水的光解加快

B．光能吸收減少

C．NADPH生成速率加快

D．釋放O2的速率下降

（3）分析表中的數(shù)據(jù)，CO2濃度為800μmol/mol時(shí)，鹽脅迫環(huán)境中生長(zhǎng)的黃瓜幼苗植株的干重最可能為______。

A．2.7 B．5.0 C．1.0 D．3.8

（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高濃度CO2可______（增強(qiáng)/緩解/無(wú)影響）鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用。利用表中的數(shù)據(jù)結(jié)合圖，闡述其中可能的機(jī)理。______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞，可以提高玉米中的賴氨酸含量；更換賴氨酸形成過(guò)程中的天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的個(gè)別氨基酸，使兩種酶的活性提高，也可以提高玉米中的賴氨酸含量。以上兩種技術(shù)分別屬于(　　)

A. 基因工程、基因工程B. 蛋白質(zhì)工程、蛋白質(zhì)工程

C. 基因工程、蛋白質(zhì)工程D. 蛋白質(zhì)工程、基因工程

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同步練習(xí)冊(cè)答案