A. | 卵裂期細(xì)胞隨分裂次數(shù)增加表面積與體積比變小 | |
B. | 囊胚的飼養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
C. | 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或原腸胚 | |
D. | 培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等 |
分析 卵裂即為受精卵的有絲分裂,該過程中細(xì)胞數(shù)目增多、DNA總量增多,但是細(xì)胞總體積基本不變或略有減小,并且有機(jī)物總量減少.
囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎膜和胎盤,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織和器官.
解答 解:A、卵裂期胚胎總體積變化不大,所以隨分裂次數(shù)增加,表面積和體積比變大,A錯(cuò)誤;
B、囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成胎膜和胎盤,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)飼養(yǎng)層細(xì)胞主要是提供營(yíng)養(yǎng),并抑制細(xì)胞的分化,B錯(cuò)誤;
C、胚胎分割一般選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚,原腸胚分化程度較大,難以成功的進(jìn)行胚胎分割,C錯(cuò)誤;
D、培育試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了胚胎工程與胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記卵裂期細(xì)胞的特點(diǎn);識(shí)記胚胎發(fā)育的過程,掌握胚胎工程技術(shù)等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水培的洋蔥葉 | B. | 生長(zhǎng)旺盛的柳葉幼葉 | ||
C. | 培養(yǎng)的衣藻 | D. | 秋冬季銀杏的落葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇橙色重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精 | |
B. | 選擇芝麻種子徒手切片后制成裝片觀察子葉中的脂肪顆粒 | |
C. | 選擇洋蔥根尖長(zhǎng)方形細(xì)胞來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的情況 | |
D. | 選擇原發(fā)性高血壓等單基因遺傳病調(diào)查其遺傳方式和發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與紅糖相比,白糖溶于水更適合進(jìn)行模擬尿糖的測(cè)定 | |
B. | RNA分子攜帶大量遺傳信息,是絕大多數(shù)真核生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 與糖類相比,脂肪中C的比率較高,C是活細(xì)胞中含量最多的元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的生物大分子,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于功能 | |
B. | 大量出汗導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門 | |
D. | 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響,因此屬于無(wú)關(guān)變量 | |
B. | 噬菌體保溫時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致離心后上清液放射性減弱 | |
C. | 子代噬菌體的DNA雙鏈不可能均被標(biāo)記上32P | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)證明了DNA才是噬菌體真正的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1880年,恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場(chǎng)所 | |
B. | 1928年,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì),命名為生長(zhǎng)素 | |
C. | 1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實(shí)驗(yàn)材料,證明了植物細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 1970年,科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),證明了細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 結(jié)構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源是 。
(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?u> 而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的 能力。
(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1-2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是 ,12月限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 。
(4)調(diào)查表明,近年來(lái)高山冰川越來(lái)越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)? 。
(5)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象.這說明人類的活動(dòng)正影響著 。
(6)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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