某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請回答：

（1）該實驗研究的是 對光合速率的影響，以 衡量光合速率．

（2）B點的含義是 ．

（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是 ；A點的C3含量 （大于、小于、等于）C點．

（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 → ，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．2014年巴西爆發(fā)登革熱病，登革熱是登革熱病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性傳染病，臨床表現(xiàn)為高熱頭疼，淋巴結(jié)腫大，白細胞計數(shù)減少等．可作血清免疫學檢查，用ELISA檢測患者血清中特異性IgM抗體，有助于登革熱早期明確診斷．已知登革熱病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒．治療措施：①對高熱者用物理法降溫．②對出汗多、腹瀉者必要時采用靜脈滴血鉀．③對劇烈頭疼者快速靜脈滴注20%甘露醇．
（1）登革熱病毒進入人體細胞后，以自身的RNA作為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄酶，合成DNA片段，此過程中的原料為宿主細胞提供的4種脫氧核苷酸．
（2）登革熱患者大量出汗并伴有腹瀉，導致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào)，這時還應多喝淡鹽水．
（3）登革熱病毒入侵后，B細胞活化為相應的漿細胞產(chǎn)生IgM抗體，抗體可以與抗原結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的粘附．在多數(shù)情況下抗原、抗體結(jié)合后形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化．
（4）患者初次感染時，14天后可以在體內(nèi)檢測到IgM抗體，再次感染時第2天就檢測到IgM抗體．請簡要解釋再次感染時IgM抗體迅速出現(xiàn)原因再次感染時受到病毒刺激后，記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞，分泌大量抗體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是 ．

（2）圖一中的“a”點表示 ．如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是 ．

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動．如圖三所示中與c點相符合的是 ．

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 ．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應分別為M1 M2、N1 N2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關系圖解，下列敘述錯誤的是（ ）

A．①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B．若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

C．通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D．動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體的組成元素說法正確的是（ ）

A．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素

B．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素

C．小麥體內(nèi)的化學元素與自然界中的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同

D．小麥體內(nèi)的化學元素與玉米體內(nèi)的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．組成細胞膜的化學成分是C、H、O、N

B．由②可知細胞膜是雙層膜

C．a(chǎn)物質(zhì)進入細胞是簡單擴散，b物質(zhì)進入細胞是主動運輸

D．若I側(cè)為腸道，那么Ⅱ側(cè)則是毛細血管腔

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關于結(jié)核病的描述正確的是（ ）

A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳课?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)；

②真核細胞細胞核內(nèi)有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA；

③真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣．

A．① B．② C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個狀態(tài)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才相互結(jié)合．這可以作為細胞膜典型例子的功能是（　�。�
A．細胞識別B．免疫C．控制物質(zhì)進出D．排泄

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