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美國科學家發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因，誘導該基因在癌細胞內表達后，癌細胞會失去轉移能力，從而有助于避免癌細胞在體內的擴散。該基因的作用最可能是

A．控制合成一種酶，促使癌細胞衰老、凋亡

B．控制合成一種激素，誘導癌細胞分化為正常組織

C．控制合成一種糖蛋白，增強癌細胞間的黏著性

D．控制合成一種RNA，使癌細胞的DNA復制受阻

C

【解析】

試題分析：根據題干信息，RHOGD12的基因在癌細胞內表達后，癌細胞會失去轉移能力，有助于避免癌細胞在體內的擴散。癌細胞的擴散是因為細胞表面的糖蛋白減少，黏著性降低所致，C正確。

考點：本題考查細胞癌變的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會（ ）

A.能運動，針刺有感覺

B.不能運動，針刺有感覺

C.能運動，針刺無感覺

D.不能運動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（文）生物（解析版） 題型：?????

下列哪種情況能產生新的基因（ ）

A.基因的重新組合 B.基因分離

C.染色體數(shù)目的變異 D基因突變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）現(xiàn)有以下牽�；ǖ乃慕M雜交實驗，請分析并回答問題。

A組：紅花×紅花→紅花、藍花 B組：藍花×藍花→紅花、藍花

C組：紅花×藍花→紅花、藍花 D組：紅花×紅花→全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍花數(shù)量為101；B、C組未統(tǒng)計數(shù)量。

（1）若花色只受一對等位基因控制，則 組和 組對顯隱性的判斷正好相反。由A組數(shù)據可推知牽牛花的花色遺傳遵循 定律。

（2）有人對實驗現(xiàn)象提出了假說：花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+ 相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若該假說正確，則A組同學所用的兩個親代紅花基因型是 。

（3）若（2）中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有 種，為了測定其基因型，某人分別用AA和aa對其進行測定。

①若用aa與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

②若用AA與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群。南北岸的松鼠經過大約一萬年的演變，在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異。下列說法不符合“以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論”觀點的是

A．兩岸食物和棲息條件的不同，導致兩個種群基因突變的方向不同

B．突變和基因重組，為松鼠形態(tài)和體色的進化提供原材料

C．兩個種群形態(tài)和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的結果

D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導致基因庫差異加大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細胞中的分布、觀察植物細胞的質壁分離與復原三個實驗中，其共同點是

A．都要用到顯微鏡

B．都要對實驗材料進行染色

C．提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯

D．都要使實驗材料保持活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省新余市高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些細菌可以分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株�；卮饐栴}：

（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以____________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力_____。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常采用的滅菌方法有干熱滅菌、_________和_________。無菌技術要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行，以 。

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質量監(jiān)控生命科學生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關免疫的問題。（8分）

在細胞免疫中，致敏T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質損傷靶細胞膜，后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。

（1）人體內的致敏T細胞可以來自 的增殖、分化，細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠淋巴細胞分泌的 。

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+和蛋白質等大分子物質 (流入/流出)靶細胞，最終導致靶細胞死亡。圖2中的FasL稱“死亡因子”，F(xiàn)as稱“死亡因子受體”，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說，控制合成Fas的基因能在各種細胞內表達，而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。

① 控制合成Fas和FasL的基因 (能/不能)共存于一個細胞中。

② 研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是 (填“升高”“不變”或“降低”)。

③ 免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路 。

（3）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：

組別

處理方式

檢測結果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

下列對該實驗的相關分析，正確的是 。（多選）

A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞

B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強致敏T細胞殺傷力的淋巴因子

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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