【題目】下列有關(guān)敘述正確的是 (　)

A. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

D. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

【答案】C

【解析】A、新物種的形成一定要經(jīng)過生殖隔離，故A錯誤；B、現(xiàn)代達爾文主義從分子水平上解釋了生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，故B錯誤；C、通過自然選擇，具有不利變異的個體被淘汰，具有有利變異的個體被保存下來，使基因頻率發(fā)生定向改變，故C正確；D、生物進化的方向是由自然選擇決定的，而不是由基因突變產(chǎn)生的有利變異所決定的，故D錯誤。故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是(　　)
A.細菌類
B.苔蘚類
C.草履蟲
D.藍藻類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細胞放入4°C蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是

A. 紅細胞具有水溶性

B. 紅細胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進入紅細胞

D. 低溫時紅細胞膜流動性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧的情況下進行無氧呼吸．如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2 ， 那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.3：1
D.1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表分子；B代表；C代表 ．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是 ．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

(1)圖甲所示為__________過程，該過程進行的場所為_____________ 。 圖乙為_________的結(jié)構(gòu)示意圖，RNA還有兩種分別是 ________、_______ 。

(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是___________，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是______________。

(3)細胞中能特異性識別信使RNA上密碼子的乙共有_______種

(4)遺傳密碼是 ____________ 上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，在翻譯過程中直到讀取到____________ 時，蛋白質(zhì)的合成才中止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示成纖維細胞在調(diào)控過程中的定向轉(zhuǎn)化，關(guān)于①、②、③過程中細胞發(fā)生的變化，下列描述正確的是（ ）

A. ①過程中可發(fā)生的變異類型有基因突變、 基因重組、染色體變異

B. 由圖可知細胞分化是可逆的

C. 在③過程中，細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 成纖維細胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細胞中的完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是

A. 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B. 大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C. 溫度感受器位于下丘腦

D. 下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體與基因型aabb的個體交配，共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代，其比例為1∶1∶1∶1。該個體的基因型是（　�。�
A.AABb
B.AaBB
C.AaBb
D.AABB

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同步練習(xí)冊答案