【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并使受精卵在符合條件的環(huán)境內(nèi)生長(zhǎng)、分裂和發(fā)育4~6 天,形成胚胎(如圖所示),然后將胚胎移植到子宮腔內(nèi)發(fā)育成胎兒,這是科學(xué)技術(shù)要求非常高的一種方法。它的成功和發(fā)展,不僅給不孕不育夫婦帶來(lái)了希望,而且對(duì)研究人類的生殖生理和胚胎發(fā)生學(xué)以及優(yōu)生學(xué)等方面的課題,有不可估量的積極作用。據(jù)此回答:

(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是

A.有性生殖 B.組織培養(yǎng) C.克隆技術(shù) D.基因工程

(2)該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的_____期。該時(shí)期的細(xì)胞是由受精卵經(jīng)過(guò)_____分裂方式所形成的。

(3)在體外受精時(shí),梢子首先要進(jìn)行______處理;卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到______(時(shí)期)才能與稱子結(jié)合。

(4)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)?________。(填序號(hào))

①體外培養(yǎng) ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植

(5)要得到“同卵雙胞胎”,采用的主要技術(shù)是______,雙胞胎的性別是否相同?______。

【答案】 A 囊胚 有絲 減數(shù)分裂第二次分裂中期(或MII中期) ①②③ 胚胎分割

【解析】試題分析:試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上是體外受精后再進(jìn)行胚胎移植。

(1)試管嬰兒屬于有性生殖。

(2)圖示為胚胎發(fā)育的囊胚期,是由受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的。

(3)體外受精時(shí),精子獲能后,才能與培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂后期的卵子完成受精作用。

(4)“試管嬰兒”的形成涉及到的技術(shù)有體外培養(yǎng)技術(shù)、人工授精和胚胎移植技術(shù)。

(5)通過(guò)胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胞胎,因?yàn)閬?lái)源自同一個(gè)受精卵,所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣,即在遺傳上是一模一樣的,都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì).因此同卵雙胞胎的性別一定相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能有效打破物種界限,定向改造生物遺傳性狀,培育作物新品種的生物技術(shù)是(

A.基因工程 B.誘變育種 C.雜交育種 D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )

A. 主要的能源物質(zhì) B. 細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

C. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 D. 有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某研究小組按下圖所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

某研究小組按下圖所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)步驟②是________。實(shí)驗(yàn)①②均需要振蕩培養(yǎng),原因是為目的菌提供______。

(2)為了篩選目的菌,步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為____,這種培養(yǎng)基屬于____(填“鑒別”或“選擇”)培養(yǎng)基。

(3)步驟③中,需轉(zhuǎn)為固定培養(yǎng),常采用_______法接種,其中需要用到的接種工具是________(填字母)。

(4)為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定,可在培養(yǎng)基中加入_____指示劑,若指示劑變成_____色,則說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,同時(shí)培養(yǎng)蘑菇,既能為蔬菜提供無(wú)機(jī)鹽又能提升室內(nèi)溫度,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中既是生產(chǎn)者也是分解者

B. 流入該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量由人來(lái)供給

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是逐級(jí)遞減的

D. 群落中物種數(shù)目少但有分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色。下面是其培養(yǎng)基配方:

回答下列問(wèn)題:

(1)該培養(yǎng)基中,蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營(yíng)養(yǎng)有________________和維生素。從物理性質(zhì)來(lái)看,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

(2)對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),可采用_____________法。在接種大腸桿菌前,需先將滅菌后的空白培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否有菌落生成,其目的是_______________

(3)為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當(dāng)稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選擇顏色為_____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方法。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞,下列最可靠的依據(jù)是用光學(xué)顯微鏡觀察

A細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變

B細(xì)胞原癌基因是否突變

C細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照;乙組中實(shí)驗(yàn)前(無(wú)X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對(duì)照,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量只是選一些相同的植物

B. 此實(shí)驗(yàn)如果是無(wú)土栽培,則實(shí)驗(yàn)前營(yíng)養(yǎng)液不需滅菌

C. 為防止外界影響,此實(shí)驗(yàn)需在黑暗密閉條件下進(jìn)行

D. 兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指

A. 雜種與顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性性狀

B. 雜種與隱性個(gè)體雜交同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀

C. 純種親本雜交產(chǎn)生顯性性狀

D. 雜種自交后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案