如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號(hào),在    上填名稱):

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).傳導(dǎo)方向與
 
(選膜內(nèi)或膜外)電荷運(yùn)動(dòng)方向一致.
(3)⑥中突觸前膜的物質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是
 
,這一功能主要由細(xì)胞質(zhì)中
 
(填細(xì)胞器)完成.
(4)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)分析題干示意圖,①是感受器、②是效應(yīng)器、③是傳入神經(jīng)、④是神經(jīng)中樞、⑤是傳出神經(jīng)、⑥是突觸.
(2)神經(jīng)纖維上靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激以后表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,圖中興奮部位是b,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向一致.
(3)⑥是突觸,突觸前膜以胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì),這一過程需要高爾基體的參與形成突觸小泡.
(4)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸的前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的,興奮在突觸處的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
故答案為:
(1)感受器
(2)b   局部電流   膜內(nèi)
(3)胞吐   高爾基體
(4)⑥突觸   電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系.將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0℃~5℃的低溫下處理一段時(shí)間,就可以使種子提前萌發(fā).如圖表示楓樹種子在經(jīng)過處理后各種激素含量的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)從圖中可以看出
 
對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用,
 
對(duì)種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用.
(2)各種激素含量的變化說明了
 

(3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是
 

(4)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要想破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用圖中的
 
進(jìn)行處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“標(biāo)志(記)重捕法“是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法:在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放,經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(r1)的比例,估計(jì)該種群的數(shù)量(N).某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查樣方總面積為2hm.(1hm2=10000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置l夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查.所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表.
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
    初捕    32    32    14    18
    重捕    36    4    18    18
(1)如果調(diào)查植物種群密度,一般常用的取樣調(diào)查法是
 

(2)該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
只/hm2.事實(shí)上,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏
 
,為什么?
 

(3)綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為
 

(4)在上述調(diào)查的同時(shí),還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查(假設(shè)樣方中只有這一種鼠),平均每100m2有3.6個(gè)洞口,洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是(  )
①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,必須都要始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài)
②使用顯微鏡時(shí),當(dāng)由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),視野變暗,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮
③在“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將所得到的含有DNA的粘稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaCl溶液繼續(xù)提純
④鑒定蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑可用斐林試劑代替
⑤探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑,也能得到相同結(jié)論.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]中填序號(hào),在    上填名稱):

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[⑥]
 
結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為
 

(4)用顯微鏡觀察,人體內(nèi)該細(xì)胞中四分體數(shù)目為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

可改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的育種方法有( 。
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是
 
 
進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA有三種:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( 。
A、羊同化的能量為64%n
B、儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C、由羊流向分解者的能量為16%n
D、由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為16%n

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