10.下表數(shù)據(jù)為科研人員實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細胞的細胞周期(分裂間期包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期)各階段時間(單位:小時),請回答下列問題:
周期G1SG2M合計
時長(h)1073.51.522
(1)若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時,其余細胞都將被抑制在G1期與S期的交界處.
(2)S期的啟動需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細胞融合,則G1期細胞核進入S期的時間將提前(填“提前”“不變”或“延遲”).
(3)若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到G2期變短(填“變長”或“變短”).
(4)處于M期細胞中的紡錘體是由細胞兩極的中心體發(fā)出.在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是核膜、核仁.若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時期特征,需用龍膽紫溶液使細胞中的染色體著色.
時期
項目
間期分裂期
前期中期后期和末期
第1次計數(shù)細胞個數(shù)46211
第2次計數(shù)細胞個數(shù)45302
計數(shù)細胞總數(shù)932341420
(5)右表為科研人員全部20次實驗的數(shù)據(jù)匯總表.(注:每次計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)
根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細胞一個周期中前期的時長為0.75h.(保留兩位小數(shù))

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、某一個時期的時間=細胞周期×$\frac{某一時期的細胞數(shù)}{計數(shù)細胞的總數(shù)}$.

解答 解:(1)DNA的合成在S期,當(dāng)在培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑時,DNA合成被抑制,即S期的細胞立刻被抑制;若使所有細胞都停留在G1、S期交界處,則剛完成DNA復(fù)制的細胞需要經(jīng)過G2、M和G1,共需要15小時.
(2)將S期和G1期細胞融合后,G1期的細胞中含有作為啟動S期信號的蛋白質(zhì),使G1期的細胞比正常培養(yǎng)下提前進入S期.
(3)促進細胞分裂的藥物將會使細胞周期縮短,因此G2期變短.
(4)在電鏡下觀察處于M期的動物細胞,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體.在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁(前期消失,末期重建).若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時期特征,需用龍膽紫溶液使細胞中的染色體著色.
(5)分裂前期占細胞周期的比例=$\frac{34}{932+34+14+20}$×100%=3.4%,因此分裂前期的時長約為22×3.4%≈0.75h.
故答案為:
(1)S 15 
(2)提前 
(3)變短 
(4)中心體 核膜、核仁 染色體 
(5)0.75h

點評 本題結(jié)合圖標(biāo),考查細胞周期、細胞有絲分裂不同時期的特點等知識,要求考生識記細胞周期的概念,掌握各時期時長的計算方法;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞。請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,___________是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐,其神經(jīng)內(nèi)分泌細胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動的__________轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素信號。

(2)圖中甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機制為__________調(diào)節(jié),c分泌增加會抑制___________器官的分泌。

(3)進食后,人體的血糖濃度升高,此時下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的___________激素增多,它能夠促進葡萄糖___________,促進葡萄糖氧化分解,促進葡萄糖的轉(zhuǎn)化。

(4)人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后,下丘腦(神經(jīng))細胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至 ,產(chǎn)生渴覺;同時垂體釋放的d 增加,作用于乙,保持水平衡。

(5)當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,圖中的激素 (填字母)和腎上腺髓質(zhì)分泌的__________來協(xié)同調(diào)節(jié)體溫的升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.①②③在含量及成分上完全相同
C.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體.如圖是蜜蜂某些細胞分裂(示部分染色體)示意圖,有關(guān)判斷正確的是( 。
A.甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B.乙圖所示細胞分裂一定是減數(shù)分裂
C.甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
D.甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是( 。
A.性比率的改變不會影響種群密度
B.害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)
C.增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多
D.所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.細胞3在骨髓造血干細胞中成熟B.僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細胞5屬于保留分裂能力的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列是以小麥為實驗材料進行的實驗,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.用小麥根尖細胞觀察有絲分裂,是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細胞分裂時期
B.用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素,研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等
C.用健那綠染液將小麥的葉肉細胞處理后,在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體
D.用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)基因突變的說法不正確的是( 。
A.基因中堿基對的替換不一定導(dǎo)致生物性狀的改變
B.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
C.基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的
D.對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是( 。
A.紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞既可以用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布,又可以用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
B.分離葉綠體中的色素時,運用了不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同的原理
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均運用了同位素標(biāo)記法
D.誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

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同步練習(xí)冊答案